Vol. 15 No 2 especial (2024): Dossiê Identidades de crianças e jovens na cultura digital

Editor convidado: Inês Sílvia Vitorino Sampaio, Laura Robinson, Georgia da Cruz Pereira, George Torres
Editor-chefe: Fábio Pezzi Parode
Editor-Adjunto: Thiago Henrique Gonçalves Alves
Concepção e criação de capa: Thiago Henrique Gonçalves Alves

DOI: https://doi.org/10.36517/psg.v15i2%20especial

Publiée: 2024-11-24

Editorial

Editorial Identidades de crianças e jovens na cultura digital

Inês Sílvia Vitorino Sampaio, Laura Robinson , Georgia da Cruz Pereira, George Torres

1-9
- PDF/A (Portugais)
DOI : https://doi.org/10.36517/psg.v15i2%20especial.94540

Dossiê Identidades infantis e juvenis na cultura digital

“Então minha luta é conspiração? Então não existe estupro de crianças?” uma análise dos atravessamentos de raça e gênero na postura do Ministério dos Direitos Humanos, na midiatização do caso da criança de São Mateus

Abraão Filipe Marques de Oliveira, Maria Simone Euclides, Rennan Lanna Martins Mafra, Maria Fernanda de Oliveira Ruas

10-36
- PDF/A (Portugais)
DOI : https://doi.org/10.36517/psg.v15i2%20especial.94439
PEDAGOGICAL INNOVATIONS AMIDST THE COVID-19 CRISIS AN EXAMPLE OF COMPREHENSIVE SEXUALITY EDUCATION CURRICULAR AND ONLINE RESOURCE ADAPTATIONS

Katia Moles

37-56
- PDF/A (Portugais)
DOI : https://doi.org/10.36517/psg.v15i2%20especial.94456
Identidades políticas no TikTok o efeito das estratégias de Lula e Bolsonaro no engajamento jovem nas eleições de 2022

Pedro Henrique Ramos, Lara Salgueiro Oliveira

57-81
- PDF/A (Portugais)
DOI : https://doi.org/10.36517/psg.v15i2%20especial.94443
Filtered Self navegando no Instagram por contas públicas e privadas

Swasti Acharya

82-109
- PDF/A (Portugais)
DOI : https://doi.org/10.36517/psg.v15i2%20especial.94541
“Todo mundo faz isso, por que eu não faço?" Discutindo discurso de ódio sobre identidades de gênero em jogos online com estudantes de ensino médio em uma escola pública de Fortaleza

Abner Oliveira Lopes da Silva, Luciana Lobo Miranda

110-133
- PDF/A (Portugais)
DOI : https://doi.org/10.36517/psg.v15i2%20especial.94419
ASPIRATIONAL IDENTITIES, ACADEMICS, AND DIGITAL ACTIVITIES Identidades aspiracionais, acadêmicos, e atividades digitais

Laura Robson, Jeremy Schulz

134-161
- PDF/A (Portugais)
DOI : https://doi.org/10.36517/psg.v15i2%20especial.94457

Resumos de Teses e Dissertações

Navigating in a context of exclusion The roles social media play in the lives of teenagers placed in institutional care in Brazil

André Cardozo Sarli

162-164
- PDF/A (Portugais)
DOI : https://doi.org/10.36517/psg.v15i2%20especial.94467
Práticas participativas de canais multimídia infantis no espaço digital

João Everton Lima Cavalcante

165-167
- PDF/A (Portugais)
DOI : https://doi.org/10.36517/psg.v15i2%20especial.94466

Vol. 15 No 2 especial (2024): Dossiê Identidades de crianças e jovens na cultura digital

Editorial

Editorial Identidades de crianças e jovens na cultura digital

Dossiê Identidades infantis e juvenis na cultura digital

“Então minha luta é conspiração? Então não existe estupro de crianças?” uma análise dos atravessamentos de raça e gênero na postura do Ministério dos Direitos Humanos, na midiatização do caso da criança de São Mateus

PEDAGOGICAL INNOVATIONS AMIDST THE COVID-19 CRISIS AN EXAMPLE OF COMPREHENSIVE SEXUALITY EDUCATION CURRICULAR AND ONLINE RESOURCE ADAPTATIONS

Identidades políticas no TikTok o efeito das estratégias de Lula e Bolsonaro no engajamento jovem nas eleições de 2022

Filtered Self navegando no Instagram por contas públicas e privadas

“Todo mundo faz isso, por que eu não faço?" Discutindo discurso de ódio sobre identidades de gênero em jogos online com estudantes de ensino médio em uma escola pública de Fortaleza

ASPIRATIONAL IDENTITIES, ACADEMICS, AND DIGITAL ACTIVITIES Identidades aspiracionais, acadêmicos, e atividades digitais

Resumos de Teses e Dissertações

Navigating in a context of exclusion The roles social media play in the lives of teenagers placed in institutional care in Brazil

Práticas participativas de canais multimídia infantis no espaço digital

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