Repensando a indisciplina
DOI:
https://doi.org/10.36517/rcs.v26i1/2.43232Resumo
Contribuir para a discussão sobre o ensino de antropologia no Brasil, tomando como "estudo de caso" um texto clássíco de Roberto Cardoso de Oliveira, para, a partir desse estudo e da noção de crença com conteúdo semiproposicional elaborado por Dan Sperber, estabelecer conclusões sobre essa temática.
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Publicado
13-01-2020
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Seção
Artigos
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