PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO

Autores

  • Ana Maria Sá de Carvalho

DOI:

https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i23.2001.2203

Resumo

Apresenta o portfólio como um novo elemento para o desenvolvimento da leitura e da escrita na educação brasileira. Relata algumas experiências com a utilização de portfólio, faz uma reflexão sobre os objetivos educacionais do mesmo, fundamentando sua prática sociointeracionista. Palavras Chave: portfólio; leitura; escrita

Downloads

Downloads

Como Citar

SÁ DE CARVALHO, Ana Maria. PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO. Revista de Letras, [S. l.], v. 1, n. 23, 2016. DOI: 10.36517/2525-3468.rdl.v1i23.2001.2203. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/2203. Acesso em: 24 abr. 2025.

Edição

v. 1 n. 23 (2001): REVISTA DE LETRAS V. 1, N. 23 (2001)

Seção

ARTIGOS

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).