PESQUISA DE CURRÍCULO E METÁFORAS

Authors

  • Sílvia Elizabeth Moraes

DOI:

https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i26.2004.2263

Abstract

Neste artigo advogamos a etnografia e a pesquisaação como metodologias apropriadas à análise de currí- culo. Conceituamos currículo a partir da teoria dos significados da vida humana de Phillip Phenix. Apresentamos as metáforas como instrumentos conceituais no desenvolvimento dos paradigmas e analisamos seu papel nas aná- lises qualitativas. Ao final, sugerimos questões para futuras pesquisas. Palavras-chave: Currículo. Metodologias qualitativas. Metáforas.

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Vol. 1 No. 26 (2004): REVISTA DE LETRAS V. 1, N. 26 (2004)

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