RESENHA CRÍTICA: QIN, JINGJING; STAPLETON, PAUL (ORG). TECHNOLOGY IN SECOND LANGUAGE WRITING: ADVANCES IN COMPOSING, TRANSLATION, WRITING PEDAGOGY AND DATA-DRIVEN LEARNING. LONDON; NEW YORK. ROUTLEDGE, 2023.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36517/rdl.v2i44.96835

Resumen

Resenha do livro: 

QIN, Jingjing; STAPLETON, Paul (org). Technology in Second Language Writing: Advances in Composing, Translation, Writing Pedagogy and Data-Driven Learning. London; New York. Routledge, 2023.

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Biografía del autor/a

  • Ellen Cristiane Freitas e Silva Barreto, UFC - POET

    Doutoranda em Estudos da Tradução pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (POET), Universidade Federal do Ceará (UFC). Bolsista CAPES.

  • Diana Costa Fortier, UFC - POET

    Tradutora juramentada, intérprete e docente na Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutora em Estudos da Tradução (UFSC). 

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Publicado

2026-10-01

Número

Vol. 2 Núm. 44 (2025): REVISTA DE LETRAS

Sección

RESENHA

Licencia

Derechos de autor 2026 Ellen Cristiane Freitas e Silva Barreto, Diana Costa Fortier

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Cómo citar

RESENHA CRÍTICA: QIN, JINGJING; STAPLETON, PAUL (ORG). TECHNOLOGY IN SECOND LANGUAGE WRITING: ADVANCES IN COMPOSING, TRANSLATION, WRITING PEDAGOGY AND DATA-DRIVEN LEARNING. LONDON; NEW YORK. ROUTLEDGE, 2023. Revista de Letras, [S. l.], v. 2, n. 44, 2026. DOI: 10.36517/rdl.v2i44.96835. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/96835. Acesso em: 5 oct. 2026.