PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO

Autores/as

  • Ana Maria Sá de Carvalho

DOI:

https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i23.2001.2203

Resumen

Apresenta o portfólio como um novo elemento para o desenvolvimento da leitura e da escrita na educação brasileira. Relata algumas experiências com a utilização de portfólio, faz uma reflexão sobre os objetivos educacionais do mesmo, fundamentando sua prática sociointeracionista. Palavras Chave: portfólio; leitura; escrita

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Número

Vol. 1 Núm. 23 (2001): REVISTA DE LETRAS V. 1, N. 23 (2001)

Sección

ARTIGOS

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