SIGNIFICAÇÃO E TEMA NA PRODUÇÃO DE ALUNOS DA UERN
DOI:
https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i28.2006.2312Resumo
A discussão a seguir reflete sobre as diversas possibilidades de leitura de um texto. Pauta-se numa visão de língua como atividade discursiva. Para isso, apresenta a partir de textos verbais e não-verbais produções (re) significadas de alunos da UERN. Palavras-chave: leitura, atividade discursiva, (re) significação.Downloads
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