O fenômeno desinformação sob a perspectiva dos arquivistas brasileiros
o papel da competência em informação
DOI:
https://doi.org/10.36517/2525-3468.ip.v5i2.2020.60391.107-131Palavras-chave:
Arquivista. Desinformação. Competência em Informação.Resumo
Considerando o cenário contemporâneo, de revolução tecnológica, onde as informações, bem como seus canais e formas de disseminação, configuram-se como solo fértil para propagação de desinformação, a presente pesquisa tem como objetivo compreender a percepção dos arquivistas sobre o fenômeno desinformação e o papel da Competência em informação nessa interação. Para tanto, recorreu-se à pesquisa bibliográfica para sistematização e melhor compreensão dos temas abordados, e para coleta de evidências aplicou-se um questionário. A partir da análise dos dados foi possível ponderar a percepção dos arquivistas a respeito do fenômeno desinformação, além de identificar os efeitos que esse fenômeno pode causar em sua atuação. Observou-se que os arquivistas entendem a desinformação tanto quanto reconhecem que sua atuação pode ser afetada por esse fenômeno, bem como compreendem a importância de se desenvolver novas habilidades para lidar com os impactos da desinformação em suas práticas.
Downloads
Referências
BEZERRA, Arthur Coelho. Contribuição da Teoria Crítica aos estudos sobre regime de informação e competência crítica em informação. ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, v. 19, 2018.
BRETON, Philippe. Manipulação da palavra (A). Edicoes Loyola, 1999.
BRISOLA, A.; BEZERRA, A. C. Desinformação e circulação de “fake news”: distinções, diagnóstico e reação. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 10, 2018, Londrina. Anais[...] Londrina: UEL, 2018. Disponível em: <http://enancib.marilia.unesp.br/index.php/XIXENANCIB/xixenancib/paper/view/1219>. Acesso em: 10 Out. 2019.
BRISOLA, A. C. Um embate contemporâneo: informação, desinformação e competência em informação. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO E PESQUISA EM INFORMAÇÃO, 9, 2017, Salvador. Anais [...] Salvador: UFBA, 2017. Disponível em:<http://www.cinform2017.ufba.br/modulos/submissao/Upload366/89463.doc>. Acesso em: 02 Ago. 2019.
COMISSÃO EUROPEIA. Combater a desinformação em linha: uma estratégia europeia. Bruxelas: Comissão Europeia, 2018. Disponível em: <https://eurlex.europa.eu/legal-content/PT/TXT/?uri=CELEX%3A52018DC0236>. Acesso em: 02 Out. 2019.
DUDZIAK, E. A. A information literacy e o papel educacional das bibliotecas. 2001. 187f. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Escola de Consumições e Artes da Universidade de São Paulo/ Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001.
DUDZIAK, Elisabeth Adriana. Os faróis da sociedade de informação: uma análise crítica sobre a situação da competência em informação no Brasil. Informação & Sociedade, v. 18, n. 2, p. 41-53, maio/ago. 2008.
FURTADO, R. L. A competência em informação no cenário arquivístico: uma contribuição teórico-aplicada. 2019. 367f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências/Universidade Estadual Paulista, São Paulo, 2019.
HAN, Byung-Chul. No enxame: perspectivas do digital. Editora Vozes Limitada, 2018.
HAN, Byung-Chul. Sociedade da Transparência. Editora Vozes Limitada, 2017.
LEITE, L. T.; MATOS, J. C. Zumbificação da informação: a desinformação e o caos informacional. In: Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. 10, 2017, Fortaleza. Anais [...]. Fortaleza, 2017. Disponível em: <https://portal.febab.org.br/anais/article/view/1961/1962>. Acesso em: 01 nov. 2019.
MOURA, A. R. P. Desinformação e competência em informação: discussões e possibilidades na Arquivologia. 2018. 48f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em arquivologia) – Faculdade de Arquivologia/ Universidade Federal do Pará. Belém, 2018.
MOURA, A. R. P.; FURTADO, R. L.; BELLUZZO, R. C. B. Desinformação e competência em informação: discussões e possibilidades na Arquivologia. Ciência da Informação em Revista, Alagoas, v. 6, n. 1, p. 37-57, 2019.
PASQUALINO, A. P. N. Desinformação e fake news: estudo da produção científica na Ciência da Informação. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Estadual de Londrina.
ZATTAR, Marianna. Competência em informação e desinformação: critérios de avaliação do conteúdo das fontes de informação| Information literacy and disinformation: criteria for evaluating the content of information sources. Liinc em Revista, v. 13, n. 2, 2017.
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
