Protótipo de aplicativo móvel para autoavaliação cultural de Enfermagem no cuidado às pessoas com deficiência

Maria Heloisa Alves Benedito; Evanira Rodrigues Maia; Josefa Fernanda Evangelista de Lacerda; Jéssica Gonçalves Feitosa; Lorita Marlena Freitag Pagliuca

doi:10.15253/2175-6783.20242592837

Autores

Maria Heloisa Alves Benedito Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-4409-9335
Evanira Rodrigues Maia Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0001-9377-7430
Josefa Fernanda Evangelista de Lacerda Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0001-8538-221X
Jéssica Gonçalves Feitosa Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-2617-0804
Lorita Marlena Freitag Pagliuca Universidade Federal do Ceará https://orcid.org/0000-0001-9110-8102

DOI:

https://doi.org/10.15253/2175-6783.20242592837

Palavras-chave:

Autoteste; Aplicativos Móveis; Competência Cultural; Pessoas com Deficiência; Tecnologia da Informação.

Resumo

Objetivo: descrever a construção de um protótipo de aplicativo móvel para a autoavaliação da competência cultural dos profissionais e acadêmicos de Enfermagem no fornecimento do cuidado à pessoa com deficiência. Métodos: estudo metodológico do tipo protótipo de aplicativo, a partir do Instrumento de Autoavaliação da Competência Transcultural para o Cuidado da Pessoa com Deficiência, que possui cinco níveis de responsividade e 23 itens agrupados nos cinco tipos de deficiências, em observância a Teoria Transcultural de Enfermagem. O conteúdo de layout da tecnologia foi criado conforme as cinco metodologias do aplicativo “One-Minute Preceptor”. Resultados: o protótipo possui 42 telas, compostas por telas iniciais com informações sobre o Instrumento de Autoavaliação e Interface de cadastro com login e senha. As telas seguintes são compostas pela autoavaliação cultural de cada deficiência. Conclusão: a construção do protótipo, fundamentado no Instrumento de Autoavaliação da Competência Transcultural para Cuidar da Pessoa com Deficiência, direciona os profissionais/acadêmicos de Enfermagem à autoavaliação e à aquisição de competência cultural para o cuidado de Enfermagem. Contribuições para a prática: o protótipo possui qualidade de conteúdo constatada a partir da validação com especialistas, o que possibilita o aprendizado e melhoria no cuidado de Enfermagem com competência cultural à pessoa com deficiência.

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