Evolução da literacia digital e sua importância para os trabalhadores da saúde na era da inteligência digital

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36517/DOI:10.36517/resdite.v5.n3.2020.a8

Palabras clave:

literacia digital, saúde digital, inteligência digital

Resumen

Introdução: Este estudo tem como objetivo identificar as aplicações do conceito de literacia digital na área de saúde digital e identificar instrumentos para medir o nível de literacia digital dos trabalhadores da saúde. Métodos: Trata-se de revisão integrativa de literatura com uso dos descritores “digital literacy” e “health” aplicados nas bases indexadas ERIC, Periódicos CAPES e PubMed. Foram localizados 121 artigos cuja seleção de 16 artigos possibilitou identificação de três frameworks internacionais. Resultados: Existem diferentes abordagens possíveis para o desenvolvimento da literacia digital como a prática baseada em evidências, desenvolvimento baseado em projetos, uso de redes sociais, elaboração e aplicação de frameworks, e aplicação de instrumentos de avaliação. Identificou-se que o framework de inteligência digital foi desenvolvido com base na compilação de outros 25 frameworks sobre literacia digital e que sua aplicação possibilita a avaliação de 24 competências em três níveis: cidadania digital, criatividade digital e competitividade digital. Conclusão: Existem modelos internacionais de avaliação de literacia digital e estudos que comprovam sua importância. Há uma lacuna para o desenvolvimento de um instrumento específico de autoavaliação de literacia digital com foco em trabalhadores da saúde no Brasil com base no modelo de inteligência digital.

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Biografía del autor/a

Gilberto Vieira Branco, Universidade Federal de São Paulo

Mestrando no programa de pós-graduação em Gestão e Informática em Saúde. Universidade Federal de São Paulo.

Paulo Roberto de Lima Lopes, Rede Nacional de Ensino e Pesquisa

Doutor em Ciências pelo Programa de Pós-graduação em Gestão e Informática em Saúde da Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Mestre em Ciências em Reatores Nucleares de Potência e Tecnologia do Combustível Nuclear. Engenheiro Eletrônico formado pela Faculdade de Engenharia Industrial - FEI. Atualmente, está como Especialista da Diretoria de Relacionamento Institucional, com foco em Saúde da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - RNP, e atua na coordenação e inovação de Redes de Colaboração de Comunidades em Saúde: Rede Universitária de Telemedicina - RUTE e Plataforma Ensino, Pesquisa e Extensão em Nutrição, Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional - NUTRISSAN, Teleciência - Rede Vírus, etc. Lidera a iniciativa da RNP do Comitê Técnico de “Prospecção” Tecnológica-Científica em Saúde Digital. É membro Titular da Sociedade Brasileira de Informática em Saúde - SBIS, e atualmente, está como Secretário Geral da Associação Brasileira de Telemedicina e Telessaúde - ABTms, no biênio 2020-2021.

Ivan Torres Pisa, Universidade Federal de São Paulo

Pesquisador na área de informática em saúde com foco em big data e data science em saúde, descoberta de conhecimento e mineração de dados em saúde. Criador e coordenador do grupo de pesquisa Saúde 360o. Corpo docente da Universidade Federal de São Paulo, Departamento de Informática Em Saúde. Mestre e doutor em ciências no Programa de Pós-graduação em Física Aplicada à Medicina e Biologia, FFCLRP USP. Coordenador (2016-) no Programa de Pós-graduação em Gestão e Informática em Saúde EPM UNIFESP. Coordenador (2016-19) no Curso de Especialização em Informática em Saúde, modalidade EaD, UAB/UNIFESP. Membro (2016-) do Conselho do Departamento de Informática em Saúde EPM UNIFESP.

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Publicado

2020-12-22

Número

Vol. 5 Núm. 3 (2020): Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais

Sección

Artigos

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