Mapa conceitual para Leishmaniose visceral humana: aplicação de software livre como ferramenta da tecnologia de informação e comunicação

Autori

  • Valeria Camargo de Lacerda Carvalho Faculdade de Medicina de Marília
  • Luciamare Perinetti Alves Martins Faculdade de Medicina de Marília
  • Paulo Marcondes Carvalho Junior Faculdade de Medicina de Marília
  • Virgínia Bentes Pinto Universidade Federal do Ceará

Abstract

Objetivo: verificar a possibilidade da aplicação de software livre na construção de Mapa Conceitual (MC) sobre Leishmaniose Visceral Humana (LVH) para posterior utilização como recurso didático em processos educacionais na área de saúde. Metodologia: estudo de caso, onde, por meio do uso de software gratuito, foi construído um mapa conceitual sobre LVH, utilizando conceitos e relações encontrados em artigos científicos, livros-texto. Após a confecção do mapa conceitual foram avaliadas sua pertinência e aplicabilidade. Resultados: de acordo com a metodologia proposta, foi construído e avaliado o mapa conceitual. Considerações Finais: a representação do conteúdo sobre LVH, utilizando mapa conceitual, se mostrou adequada para discriminar o conteúdo proposto por ser uma representação simples de ser compreendida. Os autores-avaliadores, profissionais de saúde, consideraram o modelo construído como passível de ser uma ferramenta utilizada em processos educacionais na área.

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Biografie autore

Valeria Camargo de Lacerda Carvalho, Faculdade de Medicina de Marília

Cursando Doutorado no Programa de Clínica Médica na Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP. Possui graduação em Análise de Sistemas pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1988) e mestrado em Saúde e Envelhecimento pela Faculdade de Medicina de Marília (2015). Atualmente é analista de sistemas da Faculdade de Medicina de Marília, foi preceptor Projeto PET-saúde da Faculdade de Medicina de Marília e professora voluntária da Faculdade de Medicina de Marília, atuando principalmente nos seguintes temas: educação em ciências da saúde, informática em saúde, sistemas de informação, enfermagem e avaliação de estudantes.

Luciamare Perinetti Alves Martins, Faculdade de Medicina de Marília

Mestrado e Doutorado em Biociências e Biotecnologia Aplicadas à Farmácia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Docente da Faculdade de Medicina de Marília.

Paulo Marcondes Carvalho Junior, Faculdade de Medicina de Marília

Médico, concluiu o Mestrado e o Doutorado em engenharia biomédica pela Faculdade de Engenharia Elétrica e Computação da Universidade Estadual de Campinas, o mestrado pelo Departamento de Educação Médica da Faculdade de Medicina da Univ. de Illinois em Chicago. Atualmente é professor e coordenador do curso de Medicina da Faculdade de Medicina de Itajubá. Foi docente do Departamento de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Santa Catarina, bem como da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA), na Disciplina de Informática em Saúde.

Virgínia Bentes Pinto, Universidade Federal do Ceará

Professora Titular da Universidade Federal do Ceará-UFC. Bacharel em Biblioteconomia- Universidade Federal do Ceará. Doutorado em Sciences de l?Information et de la Communication- Institut des Communications et des Média (ICM)- Université Stendhal-Grenoble-3-França (1999). Mestrado em Ciências da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1989). Pós-Doutorado em Filosofia-Tratamento cognitivo da informação-Laboratoire de l'Analyse Cognitive de l'Information (LANCI)- Université du Quebec à Montreal- (2006). Estágio Pós- Doutoral no Instituto de Linguistica Aplicada (IULA) da Universidad Pompeu Fabra- Barcelona. Estágio Pós-Doutoral em Direito e Genoma na Cátedra Interuniversitária de Derecho y Genoma Humano- Universidad de Deusto- País Basco (2013). Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba.

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Pubblicato

2016-09-19

Fascicolo

V. 1 N. 1 (2016): Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais

Sezione

Artigos

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