Alice do Outro Lado do Espelho: revisitando as matrizes das violências e dos conflitos sociais

Autores/as

  • Theophilos Rifiotis

Resumen

O presente artigo é uma continuidade dos trabalhos desenvolvidos nos últimos anos sobre os modelos de sociabilidade, identificados socialmente como "violentos", visando aprofundar a reflexão teórica e a busca por novos modelos interpretativos. Procuramos mostrar que este campo de estudos é caudatário de um "problema social" herdado, sem um quadro teórico específico e dominado por noções muitas vezes auto-explicativas como "exclusão", "pobreza", "periferia", grupos jovens", etc. Em resumo, procuramos identificar as bases teóricas para uma leitura renovada das formas de sociabilidade contemporânea.

Biografía del autor/a

Theophilos Rifiotis

Professor do Departamento de Antropologia e coordenador do LEVIS (Laboratório do Estudos das Violências) da Universidade Federal de Santa Catarina.

Descargas

Cómo citar

Rifiotis, T. (2013). Alice do Outro Lado do Espelho: revisitando as matrizes das violências e dos conflitos sociais. Revista De Ciências Sociais (Revista De Ciencias Sociales), 37(2), 27–33. Recuperado a partir de http://periodicos.ufc.br/revcienso/article/view/540

Número

Vol. 37 Núm. 2 (2006): Dossiê: Violência, Justiça e Cidadania

Sección

Dossier Temático

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).