Organizadoras:

Sara Esther Dias Zarucki Tabac (Doutoranda PPCIS/ UERJ)
http://lattes.cnpq.br/4901773895168381
Linha de pesquisa: Atualmente realizo pesquisas na área da sociologia da
educação e desigualdades. Destaco mais especificamente pesquisas sobre
acesso e permanência de estudantes no ensino superior e a formação de
professor de sociologia.

Ruth Maria Moraes Oliveira Prado (Doutoranda PPGE/ UFRJ)
http://lattes.cnpq.br/8006888065568778
Pedagoga no Instituto Federal do Maranhão – IFMA. Pesquiso sobre
permanência na educação superior e transição do ensino médio para a
educação superior considerando o cenário de desigualdade de oportunidades
educacionais e a perspectiva da sociologia da educação sobre os temas.

O diálogo entre as ciências sociais e a educação se faz presente em diversas linhagens e correntes de análise da disciplina. Nosso intuito é focar em textos que busquem identificar a dimensão social no processo educacional. Não somente os clássicos quanto os contemporâneos, possuem na educação um fio condutor de uma análise precisa acerca do tecido social. As relações sociais estão presentes no âmbito educacional tanto nos âmbitos formais e informais de educação. Da relação mais primária, entre o aluno e o professor até o papel das instituições na implementação de políticas educacionais, envolvem leques de
discussão presentes e necessários na atual conjuntura. Nossa proposta neste dossiê é de reunir trabalhos e pesquisas das mais diversas perspectivas teórico-metodológicas que promovam a interlocução entre as ciências sociais e a educação, seja em caráter macro ou microssociológico, e que ajudem a pensar o cenário contemporâneo de desigualdades no país.

Nesse sentido, serão bem-vindos artigos cujas discussões e análises estejam pautadas no âmbito das ciências sociais considerando, assim, seus sujeitos e instituições, a perspectiva das desigualdades de oportunidades educacionais, além das dimensões política e cultural da educação sob uma perspectiva sociológica.

Prazo de submissão:  30/06/2020