Herramienta de evaluación de la gobernanza ambiental reportada: un estudio en las instituciones federales de educación superior de Ceará

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36517/contextus.2026.96605

Palabras clave:

gobernanza ambiental; reporte integrado; rendición de cuentas; instituciones federales de educación superior; sostenibilidad institucional.

Resumen

Contextualización: La gobernanza ambiental se ha consolidado como un tema relevante en las Instituciones Federales de Educación Superior (IFES) brasileñas, especialmente ante las exigencias de transparencia y rendición de cuentas asociadas al modelo de Reporte Integrado adoptado en la Administración Pública Federal (APF) de Brasil. Aunque existen instrumentos orientados a la evaluación de la sostenibilidad en la educación superior, todavía son limitadas las iniciativas destinadas al análisis sistemático de la gobernanza ambiental evidenciada en los Informes de Gestión de las IFES.

Objetivo: Proponer una herramienta de evaluación de la gobernanza ambiental evidenciada en los Informes de Gestión de las IFES del estado de Ceará, correspondientes al período 2020-2024.

Método: Se trata de una investigación aplicada, cualitativa y exploratoria, desarrollada mediante el análisis documental de los Informes de Gestión de las IFES cearenses y una revisión de la literatura sobre gobernanza ambiental, sostenibilidad institucional, Reporte Integrado y métodos de evaluación.

Resultados: Los resultados evidenciaron un predominio de informes descriptivos y fragmentados, con una utilización limitada de metas, indicadores y mecanismos de seguimiento. Las categorías reportadas con mayor frecuencia fueron la eficiencia energética y la gestión de residuos, mientras que los temas relacionados con la mitigación de emisiones de gases de efecto invernadero, la biodiversidad y el uso sostenible del suelo presentaron una menor divulgación. La herramienta permitió comparar el desempeño de las instituciones e identificar diferentes niveles de desarrollo de las prácticas reportadas.

Conclusiones: El estudio contribuye al fortalecimiento de la transparencia, la rendición de cuentas y la sostenibilidad institucional en las IFES, al ofrecer un instrumento capaz de sistematizar el análisis de la información ambiental reportada en los Informes de Gestión y de apoyar procesos de evaluación comparativa y toma de decisiones.

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Biografía del autor/a

  • Lucas Lucena da Silva, Universidad de Integración Internacional de la Lusofonía Afrobrasileña(UNILAB)

    Mestre em Administração Pública (Profiap) pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab)

  • Erlanio Ferreira Lima, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira(UNILAB)

    Mestrando em Administração Pública (Profiap) pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab)

  • Sérgio Henrique de Oliveira Lima, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira(UNILAB)

    Professor da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab)

    Doutor em Administração e Controladoria pela Universidade Federal do Ceará (UFC)

  • Alexandre Oliveira Lima, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira(UNILAB)

    Professor da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab)

    Doutor em Administração de Empresas pela Universidade de Fortaleza (Unifor)

  • Hugo Azevedo Rangel de Morais, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)

    Professor da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab)

    Doutor em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)

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Publicado

02-09-2026

Número

Vol. 24: ene/dic 2026

Sección

Artículos de Fast Track

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Cómo citar

Silva, L. L. da, Lima, E. F., Lima, S. H. de O., Lima, A. O., & Morais, H. A. R. de. (2026). Herramienta de evaluación de la gobernanza ambiental reportada: un estudio en las instituciones federales de educación superior de Ceará. Contextus – Revista Contemporánea De Economía Y Gestión, 24, e96605. https://doi.org/10.36517/contextus.2026.96605