As imagens do nordestino retirante na teia interdiscursiva de "Emigração" de Patativa do Assaré

Valnecy Oliveira Corrêa-Santos; Alexia da Silva dos Santos

doi:10.36517/ep15.95380

Authors

Valnecy Oliveira Corrêa-Santos Universidade Federal do Maranhão https://orcid.org/0000-0002-4906-0245
Universidade Federal do Maranhão https://orcid.org/0009-0009-9117-8843

DOI:

https://doi.org/10.36517/ep15.95380

Keywords:

reading, migration discourse, interdiscourse, social determinism

Abstract

This paper presents a reading analysis of the cordel poem Emigração, by Patativa do Assaré – in which we analyze the discourse about emigration in the northeastern context portrayed in the poem. Through a close examination of the poem, we explore the discursive clues embedded within the text. This allows us to analyze how the image of the northeastern migrant is constructed discursively, how social criticism emerges in the poem, and how various discourses on immigration intersect, with the poem ultimately serving as a vehicle for social denunciation. The theoretical framework for the analysis of the corpus is based on the works of Pêcheux (2014, 2015), Maingueneau (1996), and Orlandi (2012). The reading reveals how discourses interconnect, forming an interdiscursive web in which the discourse of social denunciation emerges. The image constructed of the northeastern migrant is that of a victim of social abandonment, a subject marked by determinism. The discourse on immigration portrays leaving one's homeland as a survival necessity, driven by the belief that migrating to the Southeast offers the possibility of dignity.

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Author Biographies

Valnecy Oliveira Corrêa-Santos, Universidade Federal do Maranhão

Doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Mestre em Letras pela Universidade Estadual do Piauí e Licenciada em Letras Português e Inglês pela Universidade Federal do Maranhão. Professora do Curso de Letras e do Mestrado em Letras do Centro de Ciências de Bacabal, da Universidade Federal do Maranhão (CCBa/UFMA). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre o sujeito e as práticas de leitura e escritura (GESLE), coordenadora do Curso de Letras Português, ofertado pelo Plano de Formação de Professores para a Educação Básica - PARFOR/UFMA.

, Universidade Federal do Maranhão

Graduada em Letras pelo Curso de Letras do Centro de Ciências de Bacabal (CCBa) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Sujeito e suas práticas de Leitura e Escritura (GESLE).

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