v. 15 (2025): Fluxo contínuo

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Publicado: 05-05-2025

Funcionalismo e Linguística de Texto: interfaces e diálogos

  • O conector adversativo "mas": matizes semânticos e intencionalidade discursiva em artigos científicos

    e96355
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96355

  • Causalidade e contraste em sala de aula: uma proposta funcional-textual

    e96366
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96366

  • A microconstrução “daí que” e a orientação argumentativa dos textos: um estudo textual-funcional

    e96364
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96364

  • [fora que] como operador argumentativo: estratégias de adição e relevo no português brasileiro

    e96360
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96360

  • A função sequencial do marcador pragmático multifuncional de estruturação do discurso "a propósito"

    e96365
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96365

Artigos - Vária

  • The Rhetoric of Bliss: Linguistic Approaches to Ambivalence in Hindu Spiritual Language

    Amitabh Vikram Dwivedi
    e95462
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.95462

  • Brasil inabitável em 50 anos... De novo: veridicção às vistas de um jornalismo cientificamente irresponsável

    Andrey Istvan Mendes Carvalho
    e95463
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.95463

  • Gírias paulistanas e uso de léxico obsceno em letras de canção

    Flávio Biasutti Valadares, Raphael Leandro Lobo
    e95464
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.95464

  • Emprego de advérbios de lugar em português por falantes nativos de alemão: análise da interlíngua

    Marceli Aquino, Arthur Wagner Fiorini
    e95900
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.95900

  • O gênero infográfico em livros didáticos de Língua Inglesa para o ensino médio: uma análise multimodal

    Haylanne Clésia Pereira Daxo, Maria Joyce Gomes Alencar, Larisse Carvalho de Oliveira
    e96048
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96048

  • O “hétero” e o falo: a sustentação do poder na ordem do discurso

    Valter Souza da Silva, Rosimar Regina Rodrigues de Oliveira
    e96154
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96154

  • Aprendizagem da língua escrita: uma análise sobre o impacto do Ensino Remoto Emergencial

    Rute Santos Araújo, Brenda Kessia Arruda de Souza
    e96155
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96155

  • Bolsonaro em enterro da rainha Elizabeth II: uma análise sobre o processo de carnavalização em um perfil cômico-jornalístico do Instagram

    Juliana Marcelino Silva
    e96156
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96156

  • Compreensão do dizer em TCC de Letras: (re/des)construção do conhecimento docente nas práticas acadêmicas de escrita

    Janaína Zaidan Bicalho Fonseca
    e96157
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96157

  • O fetiche da cesariana e a objetificação do nascimento em discursividades da Revista Veja São Paulo

    e96362
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96362

  • The expression of service provision in American English: A constructionist approach

    e96316
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96316

  • Crenças sobre o ensino de estratégias de leitura: um estudo exploratório no ensino secundário moçambicano

    e96314
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96314

  • Sob o arrimo do discurso político elitista em charges de resistência: a subjetividade subalternizada

    e96321
    DOI: https://doi.org/10.36517/ep15.96321