v. 8 n. 1 (2018)

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Publicado: 25-03-2018

  • Análisis de la variación denominativa del léxico del turismo en diccionarios de ELE

    Glauber Lima Moreira, Lucimara Alves Costa
    10-29
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-11098

  • Muito além da flexão: um enfoque funcionalista do item linguístico meio no vernáculo conquistense e em livros didáticos de português

    Gilsileide Cristina Barros Lima, Valéria Viana Sousa, Jorge Augusto Alves da Silva
    30-49
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-1918

  • A heterogeneidade enunciativa em memes do “Bode Gaiato”

    Marcela Regina Vasconcelos da Silva Nascimento
    50-70
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-11047

  • O conceito bakhtiniano de cronotopo nas análises de discursos em situação de autoconfrontação

    Wescley Batista Lopes, Rozania Maria Alves de Moraes, Joao Batista Costa Gonçalves
    71-92
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-11055

  • Reflexões sobre o discurso docente acerca da indisciplina e do mau desempenho escolar

    Roberta Rafaela Bernardino da Silva Soares, Otávia Marques de Farias
    93-118
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-11019

  • Um estudo sociorretórico da seção de Conclusão em artigos originais da cultura disciplinar da área de Nutrição

    Jorge Tércio Soares Pacheco, Cibele Gadelha Bernardino, Tatiane Lima de Freitas
    119-139
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-11101

  • A coesão nominal em livros didáticos do ensino médio: uma análise à luz do Interacionismo Sociodiscursivo

    Francisco Wallisson Ferreira Ferreira Dodó, Mônica de Souza Serafim
    140-158
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-11179

  • O gênero tirinhas na coleção didática “Português Linguagens” e o trabalho com a leitura em sala de aula

    Tarcilane Fernandes da Silva
    159-181
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-11053