A organização retórica do artigo de opinião no contexto do vestibular

Wiliam Cesar Ramos; Cintia Bicudo; Luciana Cristina Ferreira Dias Di Raimo

doi:10.22168/2237-6321-21493

Authors

Wiliam Cesar Ramos Universidade Estadual de Maringá
Cintia Bicudo Universidade Estadual de Maringá
Luciana Cristina Ferreira Dias Di Raimo Universidade Estadual de Maringá

DOI:

https://doi.org/10.22168/2237-6321-21493

Keywords:

Rhetorical function. Opinion article. University admission test.

Abstract

In this study, we analyze twenty opinion articles produced by students taking the 2016 winter admission test of the state university of Maringá (UEM), Brazil, graded as excellent by the board of examiners (Comissão Central do Vestibular Unificado (CVU)), aiming to identify and compare the rhetorical structure of this genre with that of the opinion articles produced in the journalistic context. Our analysis is based on Bakhtin (1997, 2006)’s genre concept, Swales (1990)’s CARS model, and Oliveira (2004)’s opinion article rhetorical model. The results show that there are differences between the rhetorical structure of the opinion articles produced in the university admission test and the rhetorical structure of those produced in the journalistic context.

Author Biographies

Wiliam Cesar Ramos, Universidade Estadual de Maringá

Professor Adjunto da Universidade Estadual de Maringá - UEM / Departamento de Letras Modernas - DLM. Doutorado e mestrado em Linguística e Língua Portuguesa (UNESP Araraquara) (Linhas de pesquisa: Ensino de Língua Inglesa, Gênero e Argumentação). Especialização em Ensino de Língua Inglesa (UEL-Londrina). Graduação em Letras-Inglês (Faculdades Integradas de Jaú).
Cintia Bicudo, Universidade Estadual de Maringá

Mestranda na linha de pesquisa ensino-aprendizagem de línguas do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Estadual de Maringá. Graduada em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (2016) e em Geografia pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Paranavaí (2008).
Luciana Cristina Ferreira Dias Di Raimo, Universidade Estadual de Maringá

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998), UNESP-ASSIS, mestrado em Letras (Filologia e Lingüística Portuguesa) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001), UNESP-ASSIS e doutorado em Linguística Aplicada (área: Ensino-aprendizagem de língua materna) pela UNICAMP. Tem experiência na área de Lingüística Aplicada, com ênfase na Análise do Discurso de tradição francesa, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, memória discursiva, identidade, brasilidade e ensino de língua materna. Atuando, em nível de graduação, nas disciplinas de Leitura e produção de textos e Morfossintaxe, a professora está lotada no Departamento de Língua Portuguesa da UEM-Universidade Estadual de Maringá.

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