Vol. 12 Núm. 3 (2022)

Ver Vol. 12 Núm. 3 (2022)

Organizadores(as):

Isabel Muniz Lima (UFAL)
Paulo Roberto Gonçalves Segundo (USP)
Rosalice Pinto (UNL)

Publicado: 2022-12-27

2022.3: Multimodalidade em práticas sociais

  • A identidade de Cerro Largo (RS) a partir de dois monumentos da Praça da Matriz

    Rafaela Oppermann Miranda, Ana Beatriz Ferreira Dias
    01-17
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32527

  • Multimodalidade, Dialogia e Raça: Djongador das Palavras

    Bruna Carolini Barbosa
    18-37
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32551

  • Multimodalidade e contexto: problemas, assunções e hipóteses

    Theodoro C. Farhat
    38-61
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32536

  • Coesão verbo-imagética: uma proposta de descrição e interpretação de interações multimodais

    Gabriel Isola-Lanzoni
    62-91
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32555

  • Sobrevoando a Amazônia: a construção verbo-imagética do Brasil em três jogos shmup

    André de Oliveira Matumoto
    92-122
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32512

  • A produção de sentido por meio de metáforas multimodais em capas de revistas que versam sobre política no Brasil

    Zaira Bomfante Santos, Francis Arthuso Paiva, Clarice Lage Gualberto
    123-144
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32520

  • O local-global no rap maringaense: uma leitura multimodal de “Resquícios Poéticos Renováveis” e “Obrigado” de Marinheiro

    Érica Alessandra Paiva Rosa
    145-165
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32529

  • Multissemiose e discurso religioso: análise semiótica do texto escultórico de Nossa Senhora Aparecida

    Renan Ramires de Azevedo, Sueli Maria Ramos da Silva
    166-186
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32548

  • A relação entre homem e máquina no filme “Ex_Machina”: aproximações e distanciamentos

    Adson Luan Duarte Vilasboas Seba, Sanny Kellen Anjos Cavalcante Canuto
    187-208
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32511

  • Compreender o não visível: um convite à leitura de imagens e imaginários em tiras

    Eveline Coelho Cardoso, Anabel Medeiros Azerêdo Paula
    209-225
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32537

  • Argumentação multimodal e inferências intersemióticas: um estudo semiolinguístico

    Amanda Heiderich Marchon, Welton Pereira e Silva
    226-246
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32543

  • Intencionalidade na prática: aplicação em produção multimodal

    Paulo Ramos, Ana Cristina Carmelino
    247-265
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32500

  • Metáforas multimodais na retórica neopentecostal

    Erik Fernando Miletta Martins, Marcela Costa de Souza
    266-286
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32539

  • Multimodalidade no Twitter: uma análise dos recursos (tecno)linguageiros na construção de tuítes

    Ana Carolina Ferreira de Oliveira Santos, Suzana Leite Cortez
    287-309
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32553

  • CGU e o efeito de realidade: uma economia memética

    Leonardo Reitano
    310-330
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32530

  • Associação verbo-gestual na construção referencial no discurso docente

    Thaís Ludmila da Silva Ranieri
    331-348
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32518

  • Gestos manuais e faciais na produção de perguntas retóricas: uma descrição acústico-gestual em um conjunto de entrevistas no Brasil

    Karina Damaceno Dias, Vera Pacheco, Marian Oliveira
    349-373
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32542

  • Multimodalidade nas práticas sociais de crianças autistas no processo de aquisição da linguagem

    Ádelly Kalyne da Silva Oliveira, Renata Fonseca Lima da Fonte
    374-397
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32552

  • Formação de professores em ambiente on-line: o letramento crítico nas aulas de língua portuguesa

    Gustavo Santos de Macedo, Albina Pereira de Pinho
    398-417
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32498

  • Significados composicionais em anúncios publicitários digitais: uma análise à luz da Gramática do Design Visual e suas contribuições para o ensino

    Alex Marcelo da Silva Araújo, Maria do Rosário Silva-Barbosa, José Maria de Aguiar Sarinho Júnior
    418-440
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32534

  • Produção de cards para o Instagram: uma proposta de Letramento Inclusivo

    Daniel Soares Dantas, Adriana Moreira de Souza Corrêa
    441-458
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32526

  • Letramentos em ambiente digital à luz do Conectivismo: uma proposta didática

    Mariana Backes Nunes, Manuela da Silva Alencar de Souza, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos
    459-481
    DOI: https://doi.org/10.22168/2237-6321-32538