A língua materna no ensino e aprendizagem de Língua Inglesa: suas crenças e uso

Autores

  • Renata Miranda Rodrigues UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

    DOI:

    https://doi.org/10.22168/2237-6321.2.2.2.84-100

    Palavras-chave:

    Língua materna, crenças, uso.

    Resumo

    Neste trabalho investigaram-se as crenças e o uso da Língua Materna (LM) no ensino de Língua Inglesa (LI). Pesquisadores como Cook (2001), Auerbach (1993), Atkinson (1987) sugerem que a LM deve ser utilizada para facilitar a aprendizagem de LI, desde que de forma moderada. Este estudo teve como objetivo identificar as crenças de alunos e professores acerca do uso da LM e as circunstancias em que esta foi utilizada. Esta pesquisa foi feita através de questionários, narrativas, observação e gravação de aulas. Os resultados sugerem que a LM deve ser utilizada como último recurso, visando auxiliar a aprendizagem de LE.

    Biografia do Autor

    • Renata Miranda Rodrigues, UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
      Licenciada em Letras pela UFV. Faz mestrado em Linguística Aplicada. Atualmente trabalha no IFSUDESTEMG, campus JF, onde leciona Língua Portuguesa e Inglesa.

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    Publicado

    31-10-2012

    Edição

    Seção

    ARTIGOS

    Como Citar

    A língua materna no ensino e aprendizagem de Língua Inglesa: suas crenças e uso. Entrepalavras, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 84–100, 2012. DOI: 10.22168/2237-6321.2.2.2.84-100. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/98912. Acesso em: 21 set. 2026.