Desafios e contribuições da aula de campo em escola pública de altamira-pará

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26895/geosaberes.v8i14.448

Palabras clave:

Trabajo de campo, Geografía, Geografía de enseñanza, Prácticas de enseñanza

Resumen

 

Biografía del autor/a

  • Keslen da Costa Braga, Universidade Federal do Pará

     

  • Bruno Santos de Oliveira, Universidade Federal do Pará

     

  • Enoque Gomes de Morais, Universidade Federal do Pará

     

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Publicado

2017-04-06

Número

Vol. 8 Núm. 14 (2017): Jan - Abr

Sección

Artigos

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Cómo citar

Desafios e contribuições da aula de campo em escola pública de altamira-pará. (2017). Geosaberes, 8(14), 16-34. https://doi.org/10.26895/geosaberes.v8i14.448