A utilização de vídeos no combate ao negacionismo num contexto de Pandemia da Covid-19

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36517/psg.v16i.91764

Keywords:

Produção de vídeo, Covid-19, Negacionismo

Abstract

The purpose of this article is to understand how videos are used to combat denialism in the context of the Covid-19 pandemic. The audiovisual is common to all of us. We are in constant contact with this means of communication. Currently, people are born with abundant contact with the audiovisual medium and this has changed how the great mass consumes and produces content. This means, added to persuasion, makes people “stop” what they’re doing and focus on what is being presented in front of them. Denialism, especially in Brazil, has taken on alarming proportions since the Covid-19 pandemic. Scientific denialism took a lot of strength, causing people to refute the science of facts, medicines, vaccines and information with foundation. From the case study, 3 videos taken from the YouTube streaming platform were explored, observing, in detail, scenarios, speeches and other situations presented in the audiovisual projects for analysis with a source on the theme of “Denialism and Pandemic of Covid-19”. As a result, we noticed that video productions use a more serious, formal and technical audiovisual language, so that there is greater consideration of the discourse used against denialism.

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Author Biographies

  • Clóvis Haniel Queiroz Nobre, Faculdade Martha Falcão

    Graduado em Publicidade e Propaganda e em Relações Públicas. Atua na área de comunicação, com experiência em produção de conteúdo, mídia e gestão de marcas, desenvolvendo projetos voltados à comunicação institucional e estratégica.

  • Fábio Marques, Universidade do Estado do Amazonas

    Fábio Marques é graduado em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Amazonas, pós-graduado em Cinema e Linguagem Audiovisual pela Estácio e mestre em Educação em Ciências na Amazônia pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade do Estado do Amazonas, com sua dissertação voltada para a pesquisa da competência leitora, trabalhada em um processo interdisciplinar como vertente caracterizadora do desenvolvimento curricular. Realizou pesquisa científica pelo PAIC sobre o professor do campo no município de Careiro Castanho. Foi integrante do grupo de pesquisa do Projeto do Observatório da Educação no Amazonas - POE/Capes, atuando na linha de pesquisa: currículo e cognição. Fez parte do quadro de professores do Plano Nacional de Formação dos Professores (Parfor), vinculado ao curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Amazonas e ao curso de Letras Língua Portuguesa da Universidade Federal do Amazonas. É professor no ensino superior, atuando, principalmente, nos seguintes componentes: produção audiovisual multiplataforma, introdução à fotografia, linguagem audiovisual, teoria e prática documental, narrativas midiáticas, língua portuguesa, leitura e produção textual.

     

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Published

2026-05-04

Issue

Section

Artigos Livres

How to Cite

QUEIROZ NOBRE, Clóvis Haniel; MARQUES, Fábio. A utilização de vídeos no combate ao negacionismo num contexto de Pandemia da Covid-19. Passagens: Journal of the Post-Graduate Program in Communication at UFC, Fortaleza, v. 16, p. 1–18, 2026. DOI: 10.36517/psg.v16i.91764. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/passagens/article/view/91764. Acesso em: 15 may. 2026.