A ESCRITA EM AMBIENTE DIGITAL: EM FOCO OS ASPECTOS MULTISSEMIÓTICOS DO GÊNERO TEXTUAL INFOGRÁFICO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.36517/rdl.v2i44.96474

Palavras-chave:

escrita, ambiente digital, infográfico

Resumo

A popularização das tecnologias digitais tornou comum para a maioria dos cidadãos brasileiros a interação multissemiótica, a partir da integração de múltiplos sistemas de produção de sentido. No escopo dos estudos recentes sobre os letramentos, o Grupo de Nova Londres (Cazden et al., 2021), assim como Rojo e Moura (2019) e Ribeiro (2016; 2021), ressaltam o impacto das mídias emergentes no final do século XX na composição cada vez mais multissemiótica dos textos – caracterizando o conceito de multiletramentos – e refletem sobre o descompasso ainda existente entre os textos que circulam socialmente e os que são trabalhados na escola, em especial nas aulas de Língua Portuguesa. Neste ínterim, visamos neste trabalho analisar os aspectos multissemióticos do gênero textual infográfico produzido no ambiente digital escolar. O corpus da análise é composto por dezoito infográficos, dos quais dois serão analisados neste artigo. A análise dos dados revela que os infográficos produzidos apresentaram função informativa e expositiva, além de revelarem a interatividade no processo de produção textual com o uso de tecnologia digital.

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Biografia do Autor

  • Adriana Paula da Silva Amorim, Secretaria de Educação do Estado do Ceará

    Doutora. Secretaria de Educação do Estado do Ceará. Fortaleza. CE. Brasil.

  • Mônica de Souza Serafim, Universidade Federal do Ceará

    Doutora. Docente do Curso de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Linguística, da Universidade Federal do Ceará. Fortaleza. CE. Brasil. 

  • Maria João Marçalo, Universidade de Évora

    Doutora. Docente da Universidade de Évora. Évora. Portugal.

  • Maria Margarete Fernandes Sousa, Universidade Federal do Ceará

    Doutora. Docente do Curso de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Linguística, da Universidade Federal do Ceará. Fortaleza. CE. Brasil.

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Publicado

2026-10-01

Edição

v. 2 n. 44 (2025): REVISTA DE LETRAS

Seção

DOSSIÊ

Licença

Copyright (c) 2026 Adriana Paula da Silva Amorim, Mônica de Souza Serafim, Maria João Marçalo, Maria Margarete Fernandes Sousa

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Como Citar

A ESCRITA EM AMBIENTE DIGITAL: EM FOCO OS ASPECTOS MULTISSEMIÓTICOS DO GÊNERO TEXTUAL INFOGRÁFICO. Revista de Letras, [S. l.], v. 2, n. 44, p. 1–21, 2026. DOI: 10.36517/rdl.v2i44.96474. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/96474. Acesso em: 5 out. 2026.