ANÁLISE DAS SUBCATEGORIAS ALARGAMENTO E APROFUNDAMENTO DO TÓPICO DISCURSIVO: INFLUÊNCIA DO PROMPT NA GERAÇÃO DE REDAÇÕES NO CHATGPT

Autores

DOI:

https://doi.org/10.36517/rdl.v2i44.96840

Palavras-chave:

Comando. , Desdobramento tópico, ChatGPT

Resumo

O avanço da inteligência artificial generativa (IAGen), especialmente na produção automatizada de textos, tem provocado debates sobre seus impactos na escrita escolar de redações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Neste contexto, o conteúdo temático constitui o eixo organizador da argumentação e exige delimitação clara de um assunto mais amplo. Assim, buscamos investigar de que modo os prompts direcionados ao ChatGPT influenciam a delimitação do tópico discursivo, com base nas subcategorias de alargamento e de aprofundamento. Assim, procedemos a uma análise teórica de redações geradas a partir de diferentes prompts, buscando compreender como a formulação do pedido interfere na generalização ou na especificidade da abordagem do tema. A relevância da pesquisa reside na necessidade de problematizar o uso da IAGen no ensino de produção textual, a partir da observação crítica dos resultados gerados. Como contribuição, o artigo demonstra que a configuração do prompt impacta diretamente a organização temática e a consistência argumentativa dos textos produzidos.

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Biografia do Autor

  • Kleiane Bezerra de Sá, Universidade Federal de Campina Grande

    Pós-Graduando (Lato sensu) em Docência em Ciências da Saúde. Enfermeiro pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), participando como Bolsista e Voluntário de programas de Monitoria Acadêmica, Projetos de Extensão, Projetos de Pesquisa e Iniciação Científica. Membro do Grupo de Estudos e Desenvolvimento de Objetos Virtuais de Aprendizagem (GEDOVA), do Grupo de Pesquisa Laboratório de Tecnologias de Informação e Comunicação em Saúde (LATICS) e do Grupo de Pesquisa Estudos sobre condições de vida, saúde e fatores de risco para doenças cardiovasculares e respiratórias. Desenvolve pesquisas na área de Saúde Coletiva, Saúde Cardiovascular, Imunoprevenção, Atenção à Pacientes Críticos, Tecnologias do cuidativo-educacionais, e Objetos Virtuais de Aprendizagem - OVAs.

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Publicado

2026-10-01

Edição

v. 2 n. 44 (2025): REVISTA DE LETRAS

Seção

DOSSIÊ

Licença

Copyright (c) 2026 Kleiane Bezerra de Sá

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Como Citar

ANÁLISE DAS SUBCATEGORIAS ALARGAMENTO E APROFUNDAMENTO DO TÓPICO DISCURSIVO: INFLUÊNCIA DO PROMPT NA GERAÇÃO DE REDAÇÕES NO CHATGPT. Revista de Letras, [S. l.], v. 2, n. 44, p. 1–16, 2026. DOI: 10.36517/rdl.v2i44.96840. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/96840. Acesso em: 5 out. 2026.