ANÁLISE DAS SUBCATEGORIAS ALARGAMENTO E APROFUNDAMENTO DO TÓPICO DISCURSIVO: INFLUÊNCIA DO PROMPT NA GERAÇÃO DE REDAÇÕES NO CHATGPT

Abstract

O avanço da inteligência artificial generativa (IAGen), especialmente na produção automatizada de textos, tem provocado debates sobre seus impactos na escrita escolar de redações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Neste contexto, o conteúdo temático constitui o eixo organizador da argumentação e exige delimitação clara de um assunto mais amplo. Assim, buscamos investigar de que modo os prompts direcionados ao ChatGPT influenciam a delimitação do tópico discursivo, com base nas subcategorias de alargamento e de aprofundamento. Assim, procedemos a uma análise teórica de redações geradas a partir de diferentes prompts, buscando compreender como a formulação do pedido interfere na generalização ou na especificidade da abordagem do tema. A relevância da pesquisa reside na necessidade de problematizar o uso da IAGen no ensino de produção textual, a partir da observação crítica dos resultados gerados. Como contribuição, o artigo demonstra que a configuração do prompt impacta diretamente a organização temática e a consistência argumentativa dos textos produzidos.