v. 39 n. 73 (2017)

• Editorial

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Artigos

• A INFLUÊNCIA DA AUTOESTIMA NO DESEMPENHO ESCOLAR

  Débora Cedro Mendes, Karine Lobo Castelano, Livia Mattos Martins, Claudia Caixeta Franco Andrade

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• CIDADANIA PARA A MAIORIDADE: DESAFIOS NA TESSITURA DO DECRETO N.º 8.243/14

  Maria Geralda Oliver Rosa, Cláudia Tavares do Amaral

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• COMPETIÇÃO, BARBÁRIE E EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO PENSAMENTO DE ADORNO

  Samuel Nobre Lopes, Maria Zélia Pinto da Silva

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• EL DEBATE SOBRE EL DESAROLLO SOSTENIBLE: UNA INTRODUCCIÓN PARA UNA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  Carlos Enrique Tupiño Salinas, José Carlos de Araújo

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• DIDÁTICA COM-CIÊNCIA E CONSCIÊNCIA: O DESAFIO DA SUPERAÇÃO TÉCNICO-REDUCIONISTA NO ENSINO SUPERIOR

  Joselma Ferreira de Lima e Silva, Leidiana da Silva Lima Freitas, Rosuíla dos Santos Silva

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• JUVENTUDES, EDUCAÇÃO E TRABALHO: REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA ESCOLARIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Carolina Coimbra de Carvalho, Francisca das Chagas da Silva Lima

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• NOS TEMPOS DO LICEU DE SOBRAL E A CRIAÇÃO DAS EEEPS CEARENSES

  Fabrício de Sousa Sampaio

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• O PERFIL DA EDUCAÇÃO RURAL NO MARANHÃO NA DÉCADA DE 1990

  Francisco José Lima Sales

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• POR UMA FORMAÇÃO HUMANA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Bruna da Silva Duarte, Cleide Vitor Mussini Batista

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• PRINCÍPIOS HIGIENISTAS E A ESCOLA PARA A REPÚBLICA: UM ESTUDO SOBRE OS GRUPOS ESCOLARES DO RIO GRANDE DO NORTE

  Crislane Barbosa Azevedo, Hananiel Souza Amorim, Rosa Milena Santos

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• PRINCÍPIOS NORTEADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM OS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS

  Fernanda Figueira Marquezan, Michele Wohlmann Martins

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• PROFISSIONALIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: A EDUCAÇÃO DIRIGIDA À CLASSE TRABALHADORA

  Valdemarin Coelho Gomes, Camila Cruz Araújo, Raquel Pereira de Morais

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• QUANDO AS CRIANÇAS CHEGAM PELA PRIMEIRA VEZ À EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR A PARTIR DE SUAS EXPERIÊNCIAS

  Célia Verônica Marcarini, Vania Carvalho de Araújo

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• REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES

  Jociano Coêlho de Souza, Thelma Panerai Alves

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• UM ENSINO SALUTOGÊNICO: CONTRIBUIÇÕES DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PAUTADAS NA PEDAGOGIA WALDORF

  Elaine Marasca, Vilma Leni Nista-Piccolo

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