v. 44 n. 88 (2022): Revista Educação em Debate

• EDITORIAL

  6 - 8

  • PDF

Artigos

• A EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE O PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19 NO BRASIL E EM PORTUGAL: ADEQUAÇÕES ÀS LEGISLAÇÕES E NORMATIVAS EDUCACIONAIS

  Elenise Marks, Dinora Tereza Zucchetti, Maria Antónia Belchior Ferreira Barreto, Luís Miguel Gonçalves de Oliveira

  9 - 25

  • PDF

• LA LITERATURA DE TRADICIÓN ORAL AMAZÓNICA: O IMAGINÁRIO DA FLORESTA, LENDAS E HISTÓRIAS DA AMAZÔNIA Y LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (ELE)

  Gracineia dos Santos Araújo

  26 - 36

  • PDF

• APLICAÇÃO DO SCRATCH NO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO PARA INICIANTES

  Natália Rodrigues de Melo, Rayane Aparecida Guimarães, Niltom Vieira Júnior

  37 - 46

  • PDF

• AULAS E PROFESSORES(AS) DO ENSINO RELIGIOSO NO TEMPO PRESENTE: NARRATIVAS E EXPERIÊNCIAS EM DEBATE

  Joselma Ferreira Lima e Silva, Maria Bernadete de Sousa Carvalho Monte

  47 - 63

  • PDF

• ESTUDOS SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A RELAÇÃO COM A PRÁXIS DOCENTE: O ESTADO DA QUESTÃO (EQ)

  Francisca Fabiana Bento de Oliveira, Anne Heide Vieira Bôto, Bruna Gonçalo do Nascimento, Maria Marina Dias Cavalcante

  64 - 78

  • PDF

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: PARÂMETROS LEGAIS E NORMATIVOS QUE REGEM A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  Genivaldo Alves da Silva, José Claudio Del Pino

  79 - 91

  • PDF

• NO ESPELHO DA MEMÓRIA: SUJEITOS E IDENTIDADES

  Duana Ravena dos Santos Vieira, Jannyelle de Souza Correa, Lilian Castelo Branco de Lima

  92 - 109

  • PDF

• O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE COM CÂNCER: DEVEMOS NOS PREOCUPAR?

  Pablo Shimaoka Chagas, Cláudio Alves Pereira

  110 - 125

  • PDF

• OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES AUTISTAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

  Monyque Mary Bezerra de Holanda, Geórgia Maria Feitosa e Paiva

  126 - 142

  • PDF

• PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE FÍSICA SOBRE ASPECTOS DA IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

  Jafé Ribeiro de Figueirêdo Filho, Jean Mac Cole Tavares Santos

  143 - 157

  • PDF

• PROTAGONISMO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NOS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO, CIÊNCIAS DA NATUREZA NO BRASIL

  Geize Kelle Ribeiro, Wender Faleiro

  158 - 173

  • PDF

• REVISÃO INTEGRATIVA: MAPEAMENTO HEURÍSTICO SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR NA CULTURA DIGITAL

  Maria Jeane Souza de Jesus Silva, Úrsula Cunha Anecleto

  174 - 190

  • PDF