Imagens, Sensações e Movências

A Construção do Erotismo em Memória Corporal, de Roberto Pontes

Authors

  • Leonildo Cerqueira Miranda Universidade Federal do Ceará
  • Elizabeth Dias Martins Universidade Federal do Ceará

Abstract

This article investigates the construction of eroticism in the book of poems Memória Corporal (1982), by Roberto Pontes, based on the use of metaphors that are strongly related to the provocation of the five senses of human perception. Understanding eroticism as that which affects the soul through visible forms, according to Octávio Paz (1994), this work also looks to Aristotle (2006) and Étienne de Condillac (1984) for critical reflection around sensations and to analyze the way metaphors are constructed by the poet and generate images capable of affecting the senses and moving the being for an alteration of state. This makes us understand there is in Roberto Pontes a metaphorical construction openly focused on the provocation of the senses, configuring Memória Corporal (1982) more than a book of erotic poetry, a book of sensibilities.

Author Biographies

Leonildo Cerqueira Miranda, Universidade Federal do Ceará

Professor Assistente do Departamento de Linguagens e Ciências Humanas da Universidade Federal Rural do Semi-Árido – UFERSA/RN. Aluno de Doutorado do Programa de Pós Graduação em Letras da Universidade Federal do Ceará – UFC, sob orientação da Profª Drª Elizabeth Dias Martins. Membro pesquisador do Grupo de Estudos de Residualidade Literária e Cultural – GERLIC. 

Elizabeth Dias Martins, Universidade Federal do Ceará

Professora Doutora Associada do Departamento de Literatura da Universidade Federal do Ceará - UFC. Doutorado em Letras pela Universidade Pontifícia Católica do Rio de Janeiro (PUC/Rio). Coordenadora do Grupo de Estudos de Residualidade Literária e Cultural – GERLIC.

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Published

2023-12-13

Issue

Vol. 13 No. 1 (2022): A mediação e a transmissão de conteúdos de literaturas estrangeiras no contexto universitário: modelos, modalidades, estratégias e técnicas aplicáveis à luz de atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão

Section

Dossiê