MEDIACIÓN INFORMATIVA Y MEDIACIÓN CULTURAL EN EL CONTEXTO DE LA CULTURA GEEK, FRIKI Y POP

Autores/as

  • Denise Marques Rodrigues Universidade Federal do Ceará https://orcid.org/0000-0002-9842-5757
  • Lidia Eugenia Cavalcante Lima Universidad Federal de Ceará
  • Thiciane Mary Carvalho Teixeira Universidad Estatal de Ceará

DOI:

https://doi.org/10.36517/2525-3468.ip.v7i00.2022.81156.1-19

Palabras clave:

Mediación de la información, La mediación cultural, Geek, nerd y cultura pop, El mes del friki

Resumen

Presenta las contribuciones del Sistema de Bibliotecas de la Red Cuca (Fortaleza/Ceará) en el contexto de la mediación de la información y la mediación cultural a través de la promoción y realización del Mes Geek, un evento que pretende despertar en los jóvenes el interés por la cultura y la información. Pretende reflexionar sobre la influencia que provoca la cultura geek, friki y pop en su público consumidor, caracterizado, en su gran mayoría, por los jóvenes. Analiza las estrategias utilizadas por los promotores del evento en relación con la apropiación del conocimiento de un tipo de cultura que generalmente sólo llega a las clases económicamente más favorecidas. En cuanto a la metodología, se utiliza la investigación bibliográfica y la investigación de carácter exploratorio, a través del análisis cuali-cuantitativo de los datos obtenidos a través de las ediciones del Mes Geek, de 2017 a 2021 y las entrevistas realizadas a los bibliotecarios y otros miembros de los equipos promotores. Concluimos que, a través del universo cultural presentado por el Mes Geek, nos damos cuenta de la importancia de la mediación informativa y de la mediación cultural, que abren caminos para la producción, circulación y apropiación del conocimiento por parte de los sujetos, intensificando la lucha y la contribución a una sociedad menos desigual, que percibe la información y la cultura como derechos sociales y humanos.

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Biografía del autor/a

Denise Marques Rodrigues, Universidade Federal do Ceará

Mestranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Gradução em Ciência da Informação da Universidade Federal do Ceará (PPGCI-UFC). Especialização em Administração Estratégica de Arquivos pela Faculdade de Tecnologia do Nordeste (FATENE). Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (2013). Atualmente exerce a função de Bibliotecária no Instituto Cuca, instituição pertencente à Coordenadoria de Políticas Públicas de Juventude da Prefeitura de Fortaleza - CE e é membro do Corpo Editorial da Editora InVivo.

Lidia Eugenia Cavalcante Lima, Universidad Federal de Ceará

Profesor titular del Departamento de Ciencias de la Información de la Universidad Federal de Ceará. Posdoctorado en Ciencias de la Información por la Universidad de Montreal - Canadá, con investigaciones sobre memoria y patrimonio digital: políticas y acciones en las bibliotecas públicas. Doctorado en Educación por la Universidad Federal de Ceará. Máster en Historia Social por la Universidad Federal de Río de Janeiro. Especialista en Teorías de la Comunicación y la Imagen (UFC). Es licenciada en Biblioteconomía por la Universidad Federal de Ceará.

Thiciane Mary Carvalho Teixeira, Universidad Estatal de Ceará

Doctor en Ciencias de la Información por la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, Brasil. Profesor adjunto de la Universidad Estatal de Ceará - UECE, Brasil.

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Publicado

2022-10-25

Cómo citar

MARQUES RODRIGUES, Denise; CAVALCANTE LIMA, Lidia Eugenia; CARVALHO TEIXEIRA, Thiciane Mary. MEDIACIÓN INFORMATIVA Y MEDIACIÓN CULTURAL EN EL CONTEXTO DE LA CULTURA GEEK, FRIKI Y POP. Informação em Pauta, [S. l.], v. 7, n. 00, p. 1–19, 2022. DOI: 10.36517/2525-3468.ip.v7i00.2022.81156.1-19. Disponível em: http://periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/81156. Acesso em: 17 jul. 2024.