The Teaching Pathos in Narratives: relationships between work, teaching subjectivities and psychic illness

Authors

  • Selma Gomes Silva Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal do Ceará
  • Antonio Cristian Saraiva Paiva

Keywords:

Teaching Work, Subjectivity and Teacher Pathos, Psychic Deafness, Narratives and Trajectories

Abstract

This paper compiles part of PhD research in Sociology and aims to discuss work, subjectivity and teaching pathos, their manifestations and possible connections. For the development of this study we opted for a qualitative investigation, using narratives and analysis of work trajectories and stories of illness with the aim of understanding the relationships between work, suffering and psychic illness of teachers undergoing treatment in the Teacher's House/SEED-AP. From the material produced through the research, we use the notion of teacher pathos to express modes of subjectivation driven to deal with the interweaving of multiple adverse situations experienced by teachers in the existential, family and work contexts. In the stories told, experiences of precariousness, harassment of objectivist management modes, desprestígio and desidealización of the office of teaching are intertwined. Suffering and illness appear as forms of resistance and survival of teaching subjectivities.

Author Biographies

Selma Gomes Silva, Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal do Ceará

Graduação em Psicologia (1993) e mestrado em Psicologia da Educação pela Università Pontificia Salesiana de Roma-Itália (1995), estágio de doutoramento no exterior (2015) na Università degli Studi di Trento-Itália, doutorado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2017), professora adjunta da Universidade Federal do Amapá.

Antonio Cristian Saraiva Paiva

Professor Associado do Departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Ceará. Coordenador acadêmico do Doutorado Interinstitucional em Sociologia entre a UFC e a UNIFAP.

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Published

2018-02-28

How to Cite

Silva, S. G., & Paiva, A. C. S. (2018). The Teaching Pathos in Narratives: relationships between work, teaching subjectivities and psychic illness. Revista De Ciências Sociais (Social Sciences’ Journal), 49(1_Mar/Jun), 535–577. Retrieved from http://periodicos.ufc.br/revcienso/article/view/30804

Issue

Vol. 49 No. 1_Mar/Jun (2018): Os Significados das novas quedas presidenciais na América Latina: instabilidade dos governos ou dos regimes?

Section

Especial: O Amapá como desafio sociológico

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