Polysemic features of the verb to calculate
DOI:
https://doi.org/10.22168/2237-6321-21159Keywords:
Polysemy. Cognitive verbs. Grammaticalization.Abstract
The present work aims to present the semantic features of the verb “to calculate” that, in prototypical context, has the meaning of determinate value or numerical greatness by mathematical reasoning. In real situation of communication, we observe that there’s a significant amount of examples to calculate, sometimes expressing the quantity of something concrete, sometimes quantifying something abstract, or even working as a parenthesis or extra information related to the speaker’s posture on what is said. This behavior reveals the changes of the verb meaning. So, the predicate that selects two concrete arguments, would be turning into a subjectivity and intersubjectivity marker. As a theoretical support, an analysis was based on studies such as Sweetser (1990), Heine et al (1991), Hopper and Traugott (1993), Neves (2000) and Martelotta (2010), which deal with semantic changes in the field of grammaticalization. More specifically, it was taken as base Casseb-Galvão (2000) and Fortilli (2015), for dealing with verbs that pass through similar alterations. For the collection and analysis of data, we selected cases found between the 19th, 20th and 21h centuries, in Corpus do Português. The results point to a greater dissemination of the uses of the verb to calculate in parenthetic configuration, which is justified by the process of abstraction of its meaning, since, when parentethized, the verb to calculate does not refer to specific semantic features and starts to show features that express the non-certainty of the speaker before what is being affirmed.
References
BECHARA, E. Lições de português pela análise sintática. 19. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2014.
BYBEE, J. Language, usage and cognition. Cambridge: Cambridge University Press, 2010.
CANÇADO, M. Posições argumentais e propriedades semânticas. DELTA, São Paulo, v. 21, n. 1, p. 23-56, 2005.
CASSEB-GALVÃO, V. A atuação de mecanismos desencadeadores de processos de gramaticalização. SCRIPTA, Belo Horizonte, v. 4, n. 7, p.44-59, 2º sem. 2000.
DAVIES, M.; FERREIRA, M. Corpus do Português: 45 milhões de palavras, 1300s-1900s, 2006. Disponível online em http://www.corpusdoportugues.org.
FERREIRA, A. B. H. O mini dicionário da língua portuguesa. 4ª edição revista e ampliada do mini dicionário Aurélio. 7ª impressão – Rio de Janeiro, 2002.
FORTILLI, S. C. Parentetização de verbos de atividade mental no português falado e escrito. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS FILOLÓGICOS E LINGUÍSTICOS, 7., 2015, Campo Grande. Revista Philologus. Suplemento Anais..., 2015. p. 110.
GONÇALVES, S. C. L.; LIMA-HERNANDES, M. C.; CASSEB-GALVÃO, V. (org.). Introdução à gramaticalização: princípios teóricos e aplicação. São Paulo: Parábola Editorial, 2007.
HEINE, B.; CLAUDI, U.; HUNNEMEYER, F. Grammaticalization: a conceptual framework. Chicago: University of Chicago, 1991.
HIMMELMANN, N. Lexicalization and grammaticization: Opposite or orthogonal? In: BISANG, W.; HIMMELMANN, N; WIEMER, B. (Eds.). What makes Grammaticalization? Berlin: De Gruyter Mouton, 2004, p. 21–42.
HOPPER, P.; TRAUGOTT, E. Grammaticalization. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1993.
JUBRAN, C. C. A. S Parentetização. In: JUBRAN, C. C. A., KOCH, I. G. V. (Org.). Gramática do Português Culto Falado no Brasil: Construção do texto falado. 1ed. Campinas: Editora da UNICAMP, 2006, v. I, p. 301-357.
LAKOFF, G.; JOHNSON, M. Metaphors We Live By. Chicago: Chicago University Press, 1980.
LAKOFF, G; JOHNSON, M. Metaphors We live by. 2. ed. Chicago: University of Chicago Press, 2002.
MARTELOTTA, M. E. Unidirecionalidade na gramaticalização. In: VITRAL, L.; COELHO, S. (org). Estudos de Processos de Gramaticalização em Português: metodologias e aplicações. Campinas: Mercado de Letras, 2010.
MATOS, M. A. D. N. Verbos polissêmicos: propriedades semânticas e processos metafóricos. 2006. 128f. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Faculdade de Letras, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2006.
MICHAELIS. Dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: Melhoramentos, 2008.
NEVES, M. H. de M. A polissemia dos verbos modais. Ou: falando de ambiguidades. Alfa, São Paulo, v. 44, p. 115-145, 2000.
NEVES, M. H. de M. Texto e Gramática. São Paulo: Contexto, 2006.
NEVES, M. H. de M. A gramática passada a limpo: conceitos, análises e parâmetros. São Paulo: Parábola Editorial, 2012.
SCHNEIDER, S. Reduced Parenthetical clauses as mitigators. A corpus study of spoken French, Italian and Spanish. Amsterdam: John Benjamin Publishing Company, 2007.
SWEETSER, E. From etymology to pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.
TAYLOR, J. Linguistic categorization: prototypes in linguistic theory. Oxford: Oxford University Press, 1989.
TRAUGOTT, E. C. On the rise of epistemic meanings in English: an example of subjectification in semantic change. Language, v. 65, n. 1, mar. 1989, p. 31-55.
TRAUGOTT, E. C. Intersubjetification and clause periphery. English Text Constructions, v. 5 (1), p. 7-28, 2012.
VOTRE, S. J.; CEZÁRIO, M. M.; MARTELOTTA, M. E. (orgs.). Gramaticalização. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2004.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Todos artigos são publicados sob os termos da licença Creative Commons Attribution (CC BY NC 4.0). Sob esta licença, os autores mantêm a propriedade dos direitos autorais de seu conteúdo, mas permitem que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho para fins não comerciais, e, embora os novos trabalhos tenham de lhe atribuir o devido crédito e não possam ser usados para fins comerciais, os usuários não têm de licenciar esses trabalhos derivados sob os mesmos termos.
How to Cite
