Linguistic landscape of a cross-border university campus: language and power in perspective

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22168/2237-6321-21486

Keywords:

Linguistic landscape. Visibility. Power.

Abstract

The present article proposes to set an eye to the linguistic interventions displayed on the walls of a university campus in Foz do Iguaçu (PR), in order to comprehend how the perception of this Linguistic Landscape can be used as a tool which reveals not only student demands printed on the walls, but also political and sociocultural issues related to the society as a whole. We are based on the concepts of Linguistic Landscape (LANDRY; BOURHIS, 1997; SHOHAMY, 2006; SPOLSKY, 2009), seeking to expand them as we bring to the dialogue the formulations of the Visibility Geography (GOMES, 2013), concerning the position of elements on the landscape. We are also based on the power relations analysis (FOUCAULT, 1979; 1995; 2010; 2014) in order to highlight the resistance characteristic of these interventions when they are presented in spaces normalized by the cleanliness. For this purpose, we used the photograph takes followed by the analysis of walls that belong to the public circulation spaces of the campus. The analysis of these elements, focused on their production motivations, suggested the Linguistic Landscape may be characterized as a reflection of the need for representation and visibility of certain groups.

Author Biographies

  • Michelle Lecheta, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE
    Mestranda em Sociedade, Cultura e Fronteiras - UNIOESTE - PR
  • Isis Ribeiro Berger, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE
    Doutora em Linguística pela UFSC; Professora Adjunta do Programa de Pós-graduação em Sociedade, Cultura e Fronteiras da UNIOESTE.

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Published

2019-05-30

Issue

Section

Artigos - Linguística Aplicada

How to Cite

Linguistic landscape of a cross-border university campus: language and power in perspective. Entrepalavras, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 396–414, 2019. DOI: 10.22168/2237-6321-21486. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99356. Acesso em: 21 sep. 2026.