A subordinação na fala espontânea do inglês americano: um estudo das orações completivas

Autores/as

  • Alessandra Emanuelle Macieira Silva Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG
    • Giulia Bossaglia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

      DOI:

      https://doi.org/10.22168/2237-6321-31505

      Palabras clave:

      Fala espontânea. Orações completivas. Inglês americano.

      Resumen

      Neste artigo, apresenta-se uma análise das orações completivas na fala do inglês americano, tendo como base teórica a Language into Act Theory (L-AcT, CRESTI, 2000). A partir dessa teoria, a subordinação completiva é analisada em sua interface com a articulação informacional, levando em conta a organização pragmática da sintaxe da fala. Após efetuar o mapeamento das orações completivas explícitas no minicorpus de inglês americano extraído do Santa Barbara Corpus of Spoken American English (CAVALCANTE; RAMOS, 2016) e dos padrões informacionais associados a estas estruturas sintáticas, compararam-se os resultados com dados já levantados para o italiano e português brasileiro, nos respectivos minicorpora extraídos do C-ORAL-ROM (CRESTI; MONEGLIA, 2005) e C-ORAL-BRASIL (RASO; MELLO, 2012).

      Biografía del autor/a

      • Alessandra Emanuelle Macieira Silva, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG
        Graduanda em Bacharelado em Linguística na UFMG e fez Iniciação Científica pelo Laboratório de Estudos Empíricos e Experimentais da Linguagem, na Faculdade de Letras da UFMG (LEEL/FALE - UFMG).
      • Giulia Bossaglia, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG
        Pós-doutora em Linguística no Laboratório de Estudos Empíricos e Experimentais da Linguagem, Faculdade de Letras - FALE/UFMG. Professora Adjunta de Linguística Comparada na Faculdade de Letras da UFMG.

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      Publicado

      2019-12-03

      Número

      Sección

      ARTIGOS

      Cómo citar

      A subordinação na fala espontânea do inglês americano: um estudo das orações completivas. Entrepalavras, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 13–37, 2019. DOI: 10.22168/2237-6321-31505. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99390. Acesso em: 21 sep. 2026.