v. 1 n. 2 (2009)

Artigos

• QUAL ALTERNATIVA? UMA QUESTÃO TECIDA NA ESPERANÇA DO FUTURO.

  Beth Furtado

  1-25

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• ESPERANÇA E PEDAGOGIA: BREVE APRESENTAÇÃO DE ERNST BLOCH, SEU PENSAMENTO E ALGUMAS (RE)FLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO

  Isaías Batista de Lima, Enéas Arrais Neto, Hildemar Luiz Rech

  26-43

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• MEDIDAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO E TRABALHO DOCENTE EM ESCOLAS PÚBLICAS EM BELÉM

  Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos

  44-63

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• A RENOVAÇÃO PECEBISTA NOS ANOS 50: UM PROJETO INSPIRADO NA IDEOLOGIA GRAMSCIANA

  Laura de Oliveira Assis, Leandro Pereira Gonçalves

  64-101

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• A CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL SEGUNDO O FILÓSOFO HÚNGARO ISTVÁN MÉSZÁROS E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO

  Elaci Costa Ferreira de Carvalho

  102-116

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• QUEM TEM MEDO DA REVOLUÇÃO CAMPONESA? O ANTICOMUNISMO PIAUIENSE E QUESTÃO AGRÁRIA NA DÉCADA DE 1960.

  Marylu Alves de Oliveira

  117-130

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• AUTOMAÇÃO, TAYLORISMO-FORDISMO E QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO: o “apego” de Benjamin Coriat aos “grilhões” do processo de trabalho taylorista-fordista

  Romildo dos Santos Silva

  131-146

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• ENTREVISTA COM PROF. DR. MICHAEL LÖWY

  147-151

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