Vol. 1 No. 2 (2009)

Artigos

• QUAL ALTERNATIVA? UMA QUESTÃO TECIDA NA ESPERANÇA DO FUTURO.

  Beth Furtado

  1-25

  • PDF (Português (Brasil))

• ESPERANÇA E PEDAGOGIA: BREVE APRESENTAÇÃO DE ERNST BLOCH, SEU PENSAMENTO E ALGUMAS (RE)FLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO

  Isaías Batista de Lima, Enéas Arrais Neto, Hildemar Luiz Rech

  26-43

  • PDF (Português (Brasil))

• MEDIDAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO E TRABALHO DOCENTE EM ESCOLAS PÚBLICAS EM BELÉM

  Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos

  44-63

  • PDF (Português (Brasil))

• A RENOVAÇÃO PECEBISTA NOS ANOS 50: UM PROJETO INSPIRADO NA IDEOLOGIA GRAMSCIANA

  Laura de Oliveira Assis, Leandro Pereira Gonçalves

  64-101

  • PDF (Português (Brasil))

• A CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL SEGUNDO O FILÓSOFO HÚNGARO ISTVÁN MÉSZÁROS E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO

  Elaci Costa Ferreira de Carvalho

  102-116

  • PDF (Português (Brasil))

• QUEM TEM MEDO DA REVOLUÇÃO CAMPONESA? O ANTICOMUNISMO PIAUIENSE E QUESTÃO AGRÁRIA NA DÉCADA DE 1960.

  Marylu Alves de Oliveira

  117-130

  • PDF (Português (Brasil))

• AUTOMAÇÃO, TAYLORISMO-FORDISMO E QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO: o “apego” de Benjamin Coriat aos “grilhões” do processo de trabalho taylorista-fordista

  Romildo dos Santos Silva

  131-146

  • PDF (Português (Brasil))

• ENTREVISTA COM PROF. DR. MICHAEL LÖWY

  147-151

  • PDF (Português (Brasil))