Conversation Circle for Girls in IFG – Itumbiara Campus
Vocational Training and Female Empowerment in Basic Education
DOI:
https://doi.org/10.29148/labor.v2i24.44249Keywords:
Education, adolescent, female empowerment, social inclusion, sororityAbstract
This article presents an experience report of a teaching project carried out with adolescent girls, students of the Federal Institute of Goiás – Itumbiara Campus. The methodology used was the conversation circle, aiming to provide a space for interaction and discussion about care related to physical and mental health, gender themes, female empowerment and various topics involving adolescence. Carrying out these conversation circles, we collaborate with the objectives of the Federal Institute of Goiás in providing free, quality public education in integrated technical training at the secondary level, in an interdisciplinary proposal that seeks to correlate content and disciplines in addition to dialoguing on topics of interest to the teenager public.
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