Professional Masters in Social Sciences and Education Training

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36517/rcs.52.2.d04

Keywords:

Social Sciences, Postgraduate studies, Professional Master's

Abstract

Professional master's degrees have been gaining more and more space in Brazilian graduate studies, however this expansion has occurred in a heterogeneous way in different areas. In the field of Social Sciences, this type of post-graduation is still a recent experience, and is still quite incipient in the areas of Anthropology and Sociology. In order to contribute to the debate, this article analyzes the profile of professional masters in Social Sciences and their relationship with education in Education, focusing on master's degrees from the Joaquim Nabuco Foundation, the University of Pernambuco and the State University of Maringá. We examine the research areas, the curriculum and the profile of the graduates of the programs, as well as the academic profile of the professors.

Author Biography

Amurabi Oliveira, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutor em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), atuante em seu Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política. Pesquisador do CNPq.

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Published

2021-07-01

How to Cite

Oliveira, A. (2021). Professional Masters in Social Sciences and Education Training. Revista De Ciências Sociais (Social Sciences’ Journal), 52(2), 115–143. https://doi.org/10.36517/rcs.52.2.d04

Issue

Section

Thematic Issue Graduate Studies in Social Sciences