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v. 2 n. 35 (2016): REVISTA DE LETRAS V.2, N.35 (2016)
v. 2 n. 35 (2016): REVISTA DE LETRAS V.2, N.35 (2016)
Publicado:
2017-06-23
ARTIGOS
Sumário/Contents
Revista de Letras
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Apresentação/Presentation
Revista de Letras
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Expediente
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Institucional
Revista de Letras
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A MANIFESTAÇÃO VERBAL DA EVIDENCIALIDADE NAS VARIEDADES FALADAS DO PORTUGUÊS AFRICANO CONTEMPORÂNEO / THE VERBAL MANIFESTATION OF EVIDENTIALITY IN THE CONTEMPORARY AFRICAN PORTUGUESE VARIETIES
Izabel Larissa Lucena Silva, Fábio Fernandes Torres
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A CARÊNCIA DE CORPORA PARA PESQUISA E ENSINO NO CONTEXTO DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL LUSÓFONA / THE CORPORA DEFICIENCY FOR RESEARCH AND TEACHING IN THE CONTEXT OF THE LUSOPHONE INTERNATIONAL INTEGRATION
Cássio Florêncio Rubio, Cláudia Ramos Carioca
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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS SOBRE A LIBRAS: AS CRENÇAS DOS ESTUDANTES DE LETRAS / LANGUAGE POLICY ON LIBRAS: BELIEFS OF LETTERS STUDENTS
Socorro Cláudia Tavares de Sousa, Lília dos Anjos Afonso
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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DO ENSINO DA ESCRITA DO PORTUGUÊS NA FORMAÇÃO DO ESTADO-NACIONAL BRASILEIRO / LANGUAGE POLICIES OF PORTUGUESE WRITING EDUCATION IN THE FORMATION OF THE BRAZILIAN NATION-STATE
Emny Nicole Batista de Sousa
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A ALTERNÂNCIA DAS FORMAS PRONOMINAIS TU, VOCÊ E O(A) SENHOR(A) NA FUNÇÃO DE SUJEITO NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ-ESTADO DO PARÁ / THE ALTERNATION OF THE PRONOMINAL FORMS TU, VOCÊ, AND O(A) SENHOR(A), IN THE SUBJECT FUNCTION, IN PORTUGUESE SPOKEN IN CAMETÁ - STATE OF PARÁ
Raquel Maria da Silva Costa
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CARTA DO LEITOR: ANÁLISE DE ELEMENTOS DA ARGUMENTAÇÃO EM TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL / READER’S LETTER: ANALYSES OF ELEMENTS OF ARGUMENTATION IN TEXTS PRODUCED BY ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS
Bárbara Olímpia Ramos de Melo, Antônia Cláudia de Carvalho Rocha
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A METAFUNÇÃO COMPOSICIONAL NO E-MAIL PROMOCIONAL / THE COMPOSITIONAL METAFUNCTION IN PROMOTIONAL EMAIL
Maria Margarete Fernandes de Sousa
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