Between the instrumental and the substantive: Paradoxes of a “common” project
DOI:
https://doi.org/10.19094/contextus.2022.71981Keywords:
paradox, social development project, instrumental and substantive rationality, economic versus socia, sustainabilityAbstract
The aim of the present study is to investigate the paradoxes concerning the construction of
a social development project run by an NGO and a company in the recycling sector. The
case study of the Southern Development Project is herein assessed. Data were collected
through semi-structured interviews and treated through content analysis. Based on the
results, the company did not fail to meet its commercial requirements, even when it sought
some social impact; the NGO, in its turn, pursued social ambitions, while seeking financial
support. The paradox emerged from the social-economic relationship, since organizational
actors find mismatches and dilemma when they struggle to reconcile CSA’s ethical to the
business case
References
Abreu, N. F. de. (2019). Capital intelectual: uma revisão de literatura sobre a importância no setor público (Monografia). Universidade de Brasília, Brasília, BR, Brasil.
Aguiar, D. R. M. A. (2013). O Relato do Capital Intelectual nos Relatórios e Contas das Universidades Públicas Portuguesas: Os casos da Universidade do Minho, Universidade do Porto e Universidade de Aveiro (Dissertação de Mestrado). Universidade do Minho, Braga, PT, Portugal.
Almeida, D. C. de, Pierre, V. H. L., Costa, C. E. S. da, Santa Rita, L. P., & Pinto, I. M. B. S. (2017). Enem: uma análise do efeito das políticas públicas educacionais em Alagoas e a comparação do resultado do ranking com os demais estados do Nordeste. RBPAE: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, 33(2), 399-419. doi: 10.21573/VOL33N22017.70879
Al-Musali, M. A. K., & Ismail, K. N. I. K. (2014). Intellectual capital and its effect on financial performance of banks: Evidence from Saudi Arabia. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 164, 201-207. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.11.068
Alves, C. M., Dantas, A. R. de P., & Souza, F. das C. S. (2019). Que cidadão devemos formar? Os desafios do ensino de história na educação básica. REVES- Revista Relações Sociais, 2(1), 1-13. doi: 10.18540/revesvl2iss1pp01.19-0 131
Bonemberger, A. M., Corte, v. F. D., Basso, K., & Sonza, I. (2019). O capital intelectual na gestão pública. Revista Brasileira de Gestão e Desenvolvimento Regional, 15(3), 3-16.
Bontis, N. (1998). Intellectual capital: an exploratory study that develops measures and models. Management Decision, 36(2), 63–76. doi: 10.1108/00251749810204142
Budiarso, N. S. (2019). Intellectual capital in public sector. Accountability, 8(1), 42-50. doi: 10.32400/ja.24281.8.01.2019.42-50
Cabral, A., Silva, C. L. de M., & Silva, L. F. L. (2016). Teoria do capital humano, educação, desenvolvimento econômico e suas implicações na formação de professores. Revista Principia, 1(32), 35-41. http://dx.doi.org/10.18265/1517-03062015v1n32p35-42
Córcoles, Y. R. (2013a). Intellectual capital management and reporting in European higher education institutions. Intangible Capital, 9(1), 1-19. http://dx.doi.org/10.3926/ic.201
Cordeiro, A. L. A. O., Fernandes, J. D., Mauricio, M. D. A. L. L., Silva, R. M. de O., Barros, C. S. M. A., & Romano, C. M. C. (2018). Capital estrutural na gestão das enfermeiras em hospitais. Texto & contexto enfermagem, 27(2), 1-10. https://doi.org/10.1590/0104-07072018004880016
Costa, R., Bentancourt, S. M. P., & Selig, P. M. (2017). Definições- Dimensões & Modelos de avaliação do capital intelectual. Anais do Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação, Foz do Iguaçu, PR, Brasil, 12.
Cunha, J. L.V. da. (2018). Proposição de uma estrutura de indicadores para apoiar a gestão dos ativos intangíveis de capital intelectual em IFES (Dissertação de Mestrado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, BR, Brasil.
Davila, G., Varvakis, G., & North, K. (2019). Influence of Strategic Knowledge Management on Firm Innovativeness and Performance. Brazilian Business Review, 16(3), 239–254. https://doi.org/10.15728/bbr.2019.16.3.3
Dias, A. B., Melo, L., Távora, L., & Kelner, S. (2016). Impulsionando a inovação: à consolidação da rede que conhece o nosso chão, os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Fundação Joaquim Nabuco, 1-124.
Dias, E., & Pinto, F. C. F. (2019). Educação e sociedade. Ensaio: Avaliação e políticas públicas em educação, 27(104), 449-455. https://doi.org/10.1590/S0104-40362019002701041
Dutra, R. S., Coelho, A. C. D., & Dutra, G. B. M. (2019). Indicadores Educacionais e Proficiência no ENEM: um estudo nos Institutos Federais do Brasil. Meta: Avaliação, 11(31), 124-153.
Dutra, R. S., Dutra, G. B. M., Parente, P. H. N., & Paulo, E. (2019). O que mudou no desempenho educacional dos Institutos Federais do Brasil? Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação, 27(104), 631-653. https://doi.org/10.1590/S0104-40362019002701777
Ferreira, A. I., & Martinez, L. F. (2011). Intellectual Capital: Perceptions of Productivity and Investment. RAC-Revista de Administração Conteporânea, 15(2), 249-260. https://doi.org/10.1590/S1415-65552011000200006
Ferreira, D. Q. G., & Ferreira, D. Q. G. (2018). Mensuração do capital intelectual em instituições públicas de ensino: Proposta de intervenção na universidade do estado do Rio de Janeiro (UERJ). Conhecimento Interativo, 12(2), 378-392.
Ferreira, P.S., Machado, R. P., Lima, A. A. de, & Viera, E. S.F. M. (2017). Força de trabalho e capital intelectual no contexto da educação profissional, científica e tecnológica no Brasil. Revista Tecnologia e Sociedade, 13(27),1-23.
Gujarati, D. N., & Porter, D. C. (2011). Econometria Básica-5. Amgh Editora Ltda.
Hollas, J., & Bernardi, L. T. M. dos S. (2020). O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e as competências para uma Educação Estatística Crítica. Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação, 28(106), 110-134. https://doi.org/10.1590/S0104-40362019002701489
Hsu, L.-C., & Wang, C.-H. (2010). Clarifying the effect of Intellectual Capital on Performance: The Mediating Role of Dynamic Capability. British Journal of Management, 23(2), 179-205. doi: 10.1111/j.1467-8551.2010.00718.x
Hu, Y., Ke, J., Guo, Z., & Wen, J. (2015). Relationship between Intangible Capital, Knowledge and Maintenance Performance in a PSS Network: An Empirical Investigation. Procedia CIRP, 30, 378–383. doi: 10.1016/j.procir.2015.02.079
Ibarra-Cisneros, M. A., & Hernández-Perlines, F. (2019). La influencia del capital intelectual en el desempeño de las pequeñas y medianas empresas manufactureras de México: el caso de Baja California. Innovar, 29(71), 79-96. doi: 10.15446/innovar.v29n71.76397.
Khan, M. R. H. (2019). Effects of Intellectual Capital on Firm Performance: An Evidence of Non-Financial Firms of Pakistan (Master thesis). Capital University of Science and Technology, Islamabad, Pakistan.
Kianto, A., Sáenz, J., & Aramburu, N. (2017). Knowledge-based human resource management practices, intellectual capital and innovation. Journal of Business Research, 81, 11-20. doi: 10.1016/j.jbusres.2017.07.018
Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. Brasília-DF: Presidência da República. Disponível em: L11892 (planalto.gov.br)
Lima, I. S. de, & Ferreira, D. Q. G. (2012). A gestão do capital intelectual em instituições de ensino: o caso brasileiro. Conhecimento interativo, 6(2), 17-64.
Lima, R. P. de. (2018). Capital Intelectual e o Efeito na Criação de Valor Público: Estudo de caso no IFMT-Campus Cáceres (Dissertação de Mestrado. Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto-Instituto Politécnico do Porto, Porto, PT, Portugal.
Lourenço, R. L., Nascimento, J. C. H. B., Sauerbronn, F. F., & Macedo, M. A. da S. (2017). Determinantes sociais e pedagógicos das notas do IDEB. Revista Pensamento Contemporâneo em Administração - RPCA, 11(4), 27-43. https://doi.org/10.12712/rpca.v11i4.931
Matsumoto, M. C. S. G. B., Albuquerque, S. A. S. de, Santa Rita, L. P., & Pinto, I. M. B. S. (2019). Indicadores de gestão do ensino técnico federal e sua correlação com eficiência acadêmica: uma análise da relação entre o desempenho discente e os investimentos ocorridos com a política pública de expansão dos institutos federais da região Nordeste entre 2012 e 2016. Navus - Revista de Gestão e Tecnologia, 9(3), 7-19. doi: 10.22279/navus.2019.v9n3.p07-19.769
Ministério da Educação. (2020). Plataforma Nilo Peçanha. Brasilia/DF. Disponível em: http://plataformanilopecanha.mec.org.br/>. Acesso em: 13 de março de 2020.
Nascimento, F. P. do. (2016). Classificação da Pesquisa. Natureza, método ou abordagem metodológica, objetivos e procedimentos. Brasília: Thesaurus.
Neris, E. (2018). O efeito percepcionado do Capital Intelectual na performance de Organizações de Ensino Superior: um estudo aplicadoao IFMT-Campus Juína (Dissertação de Mestrado). Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto-Instituto Politécnico do Porto, Porto, PT, Portugal.
Nunes, C. P., & Oliveira, D. A. (2017). Trabalho, carreira, desenvolvimento docente e mudança na prática educativa. Educação & Pesquisa, 43(1), 65-80. https://doi.org/10.1590/S1517-9702201604145487
Oliveira, W. M. de, & Delou, C. M. C. (2021). Estudantes público-alvo da educação especial nos Institutos Federais: Quem são? Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia, 10(1), 1-16.
Pacheco, E. M. (2010). Os Institutos Federais: Uma revolução na educação profissional e tecnológica. Natal-IFRN, RN, Brasil.1-28.
Pauli, J., Basso, K., Gobi, R. L., & Bilhar, A. (2019). The Effect of Co-authorship Network Density on the Performance of Postgraduate Programs. Brazilian Business Review, 16(6), 576–588. https://doi.org/10.15728/bbr.2019.16.6.3
Peroba, T. L. C. (2013). Modelo de avaliação de capital intelectual para os cursos de mestrado profissional em Administração: Uma contribuição para a gestão das instituições de ensino superior (Tese de doutorado). Fundação Getúlio Vargas, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Pospichil, B., Schimdt, S., Engelman, R., & Nodari, C. H. (2018). Capital intelectual individual e coletivo: Estudo em uma indústria química. Revista de Ciências da Administração, 20(51), 8-25. doi: http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2018 V20n51p8
Ramírez, C. P., Moreno, A., Améstica, L., & Silva, S. S. da. (2019). Incubadoras en red: capital relacional de incubadoras de negocios y la relación con su éxito. RASI: Revista de Administração, Sociedade e Inovação, 5(2), 162-179. doi:10.20401/rasi.5.2.316
Ramos, F. M., Salgado, P. M., Ortiz, D. A. C., & Ortiz, M. V. R. (2016). Influencia del capital relacional en el desempeño organizacional de las instituciones de educación superior tecnológica. Innovar, 26(60), 35-50. doi: 10.15446/innovar. v26n60.55531
Ramos, M. N. (2018). Ensino médio na rede federal e nas redes estaduais: por que os estudantes alcançam resultados diferentes nas avaliações de larga escala? Holos, 2, 449-459. doi: 10.15628/holos.2018.6976
Reis, Z. J. B., Souza, E. L. de, & Ribeiro, N. M. (2019). A evolução do capital intelectual do IFBA no período:2009-2018. Cadernos de Prospecção, 12(4), 783-794.https://doi.org/10.9771/cp.v12i4.30469
Ribeiro, C. R. (2014). Pensamento e sociedade: Contribuições ao debate sobre a experiência do ENEM. Educação & Sociedade, 35(127), 443-460. https://doi.org/10.1590/S0101-73302014000200006
Rodrigues, F. C. R., & Gava, R. (2016). Capacidade de apoio à inovação dos Institutos Federais e das Universidades Federais no estado de Minas Gerais: Um estudo comparativo. Revista Eletrônica de Administração, 83(1), 26-51.
Rogel, R. M. N., Salgado, P. M., & Flores, M. del R. D. (2016). El capital intelectual en la universidad pública. Universidad Autónoma de Estado de México, Toluca, MX, México.
Secundo, G., Elena-Pérez, S., Martinaitis, Z., & Leitner, K-H. (2015). An intellectual capital maturity (ICMM) to improve strategic management in European universities. Journal of Intellectual Capital, 16(2), 419-442. http://dx.doi.org/10.1108/JIC-06-2014-0072
Shahzad, U., Fareed, Z., Zulfiqar, B., Shahzad, F., & Latif, H. S. (2014). The Impact of Intellectual Capital on the Performance of Universities. European Journal of Contemporary Education, 10(4), 273-280. doi: 10.13187/ejced.2014.10.273
Silva, A. M. da. (2019). Análise do capital intelectual em instituição pública: Um estudo de caso na Universidade Federal do Tocantins (Dissertação de mestrado). Universidade Federal do Tocantins, Palmas, TO, Brasil.
Silveira, F. L. da, Barbosa, M. C. B., & Silva, R. da. (2015). Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): Uma análise crítica. Revista Brasileira de Ensino de Física, 37(1), 1101. doi: http://dx.doi.org/10.1590/S1806-11173710001
Sobrinho, J. D. (2013). Educação superior: Bem público, equidade e democratização. Avaliação: Revista de avaliação da educação superior, 18(1), 107-126. https://doi.org/10.1590/S1414-40772013000100007
Stewart, T. A. (1998). Capital Intelectual: a nova vantagem competitiva das empresas - 8. Editora Campus.
Thomaz, S. M. (2013). Avaliação do impacto do plano de expansão da rede federal na qualidade dos institutos federais de educação segundo indicadores de desempenho (Dissertação de Mestrado). Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, Brasil.
Thomaz, S. M., Queiroz, F. C. B. P., Furukava, M., Queiroz, J. V., Sampaio, M. V. D., & Marques, E. L. (2014). Análise dos indicadores de desempenho dos Institutos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnologia sob ótica de qualidade. Trabalho apresentado no XIV Colóquio Internacional de Gestão Universitária. Florianópolis, SC.
Vaz, C. R., Ianomata, D. O., Maldonado, M. U., & Selig, P. M. (2014). Capital Intelectual: Reflexão da Teoria e Prática. Editora ECG:UFSC-Florianópolis.
Vaz, C. R., Ianomata, D. O., Viegas, C. V., Selig, P. M., & Varvakis, G. (2015). Capital Intelectual: classificação, formas de mensuração e questionamento sobre usos futuros. Navus Revista de Gestão e Tecnologia, 5(2), 73-92. https: //doi.org/10.22279/navus.2015.v5n2.p73-92.253
Vieira, R. N. (2020). Gestão de Capital Intelectual no Setor Público Federal: aplicação do modelo proposto por Queiroz (2003) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (Dissertação de Mestrado). Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto, Porto, PT, Portugal.
Wall, A. (2005). The mensurement and management of intellectual capital in the public sector.Taking the lead or waiting for direction? Public Management Review, 7(2), 289–303. doi: 10.1080/14719030500091723
Wissmann, M. A. (2015). Eficiência do gasto público na formação do capital humano. Redes. Revista do Desenvolvimento Regional, 20(3), 157-190. doi: 10.17058/redes.v20i3.4745
Zhang, M., Lettice, F., & Zhao, X. (2015). The Impact of Social Capital on Mass Customisation and Product Innovation Capabilities. International Journal of Production Research, 53(17), 5251–5264.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The authors, while doing the submission, accept the notice below:
We authors hold the copyright related to our paper and transfer Contextus journal the right for the first publication with a Creative Commons’ international license of the modality Attribution – Non-commercial 4.0, which in turn allows the paper to be shared providing that both the authorship and the journal’s right for initial release are acknowledged.
Furthermore, we are aware of our permission to take part in additional contracts independently for non-exclusive distribution of the version of our work published in this journal (e.g. publishing it in an institutional repository or as a book chapter), while acknowledging both the authorship and the journal’s initial publication.
We also certify that the paper is original and up to this date has not been released in any other journal, Brazilian or of another nationality, either in Portuguese or another language, as well as it has not been sent for simultaneous publication in other journals.
Last, we not only know that plagiarism is not tolerated by Contextus but also certify the paper presents the sources of passages from cited works, including those authored by ourselves.
3.png)
1.jpg)
1.jpg){kind=small}
1.jpg)
1.jpg)
.jpg)
1.jpg)
1.jpg)
1.jpg)
1.jpg)
1.jpg)
2.png)
1.jpg)
2.jpg)
1.jpg)
1.jpg)
1.jpg)
1.jpg)
