La maternidad en la contabilidad: Un abordaje desde la perspectiva work-life balance
DOI:
https://doi.org/10.19094/contextus.2024.85214Palabras clave:
docentes, madres, posgraduación, ambiente laboral, cultura de los programasResumen
Contextualización: En los últimos años, el equilibrio entre la vida personal y laboral ha sido una preocupación entre empleados, empleadores, académicos, investigadores, entre otros.
Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo resaltar las percepciones de las mujeres que trabajan en programas de posgrado en contabilidad (PPG) en Brasil sobre la maternidad, discutiendo los desafíos de conciliar las demandas profesionales y familiares.
Método: Se realizaron entrevistas a 9 profesores del PPG de contabilidad cuyos datos fueron analizados mediante la técnica de análisis textual discursivo.
Resultados: Los resultados mostraron que las percepciones se refieren a varios desafíos y dificultades, especialmente en relación a la adaptación entre las demandas profesionales y la maternidad. La trayectoria de vida, vivencias y vivencias indican que el ambiente laboral y la cultura de los programas influyen en los discursos y percepciones de los encuestados.
Conclusiones: Se concluye destacando la importancia de las discusiones sobre el tema, así como la necesidad de cambios culturales que puedan sumar empatía ante el tiempo y los desafíos de la maternidad.
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