Convocatoria Especial - Dimensión Regional (Cerrada)

Dimensión regional en la Educación y la Investigación en Administración

Organizadores
Franzé Costa - Universidad Federal de Paraíba (UFPB)
Henrique Muzzio - Universidad Federal de Pernambuco (UFPE)

Introducción y objetivos
La influencia de variables contextuales (entorno sectorial o empresarial y macroentorno) es bien reconocida en la práctica gerencial y en los estudios de Administración, los cuales tienen como objetivo proponer el mejoramiento del trabajo de ejecutivos, empresarios, líderes públicos y sociales y para la propia práctica docente. y la investigación. Entre las diversas variables, las características regionales y locales (características, tradiciones, historia, tendencias...) se encuentran entre las más relevantes.
Los estudios exploratorios indican que la formación en gestión tiene un efecto en las carreras de los graduados formados principalmente en el contexto cercano al entorno de formación. La comprobación es que la gran mayoría de los egresados ​​de carreras de pregrado y posgrado ejercerán las habilidades desarrolladas ya sea en el lugar de formación, o en lugares cercanos (es posible creer que incluso los estudiantes de cursos de educación a distancia trabajarán en espacios cercanos a su casa). ). Ante esto, entendemos que, así como condicionan la práctica gerencial, las variables regionales son relevantes para mejorar los procesos de formación e investigación en Administración.
En este sentido, esta convocatoria especial tiene como objetivo publicar un conjunto de trabajos que presenten, debatan e ilustren los temas de la Educación y la Investigación en Administración en su relación con esta dimensión regional.

Principales temas y tipos de interés.
Para esta convocatoria especial, los autores podrán presentar trabajos asociados a la temática general, con las siguientes ideas de partida:
- La presencia de una dimensión regional en la formación de pregrado y posgrado;
- Culturas regionales brasileñas, educación e investigación en Administración;
- Investigación en gestión, región y regionalidad: especificidades, modelos, experiencias;
- Impacto local y regional y evaluación externa de los estudios de posgrado;
- Casos de enseñanza que involucran la dimensión regional;
- Informes de experiencias de educación e investigación en Administración y la dimensión regional;
- Impacto regional de la investigación y educación en Administración (graduados).
Cabe señalar que estos temas no son limitantes.
En cuanto a las modalidades, los autores podrán presentar trabajos en los siguientes formatos: artículos con estudios empíricos; ensayos teóricos; y casos didácticos, útiles para su uso en el aula.

Sumisión
Los envíos deben realizarse a través del sistema, de acuerdo con todas las reglas de la revista,
dentro de la sección especial “Dimensión Regional en Educación e Investigación en Administración”.

Fechas relevantes
- Envíos: hasta el 30 de noviembre de 2021
- Plazo de presentación de resultados: hasta febrero de 2022
- Previsión de publicación: volumen 20 (2022)