La crítica a la investigación-acción en la Administración como una manera de rescatar su potencial para la acción transformadora

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.19094/contextus.2022.71897

Palabras clave:

administración, investigación-acción, investigación cualitativa, intervención, participación

Resumen

Este artículo tuvo como objetivo analizar cómo tiene sido aplicada la investigación-acción en el campo de la Administración en Brasil. Se realizó una investigación bibliográfica, a partir del Scientific Periodicals Eletronic Library (SPELL). Para el corpus de investigación fueron seleccionados 22 artículos, analizado desde cuatro categorías predefinidas: intervención, intervención con participación, beneficiarios y aspectos sociopolíticos o técnicos. Los hallazgos indican que la mayoría de los artículos utilizan la investigación-acción de manera limitada, reduciéndola a una técnica para resolver problemas de gestión y desviando su potencialidad transformadora. Aquí se destaca la importancia de una investigación-acción que considere el contexto de los involucrados, de modo que no se apliquen soluciones prefabricadas a los problemas de la colectividad estudiada.

Biografía del autor/a

Angélica Pereira Soares, Federal Institute of Education, Science and Technology of Piauí -IFPI /Federal University of Pernambuco -UFPE

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Administração (Propad), da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professora do Eixo Gestão e Negócios, do Instituto Federal do Piauí (IFPI)

Débora Coutinho Paschoal Dourado, Federal University of Pernambuco - UFPE

Professora do Departamento de Ciências Administrativas (DCA), da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

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Publicado

2022-01-25

Cómo citar

Soares, A. P., & Dourado, D. C. P. (2022). La crítica a la investigación-acción en la Administración como una manera de rescatar su potencial para la acción transformadora. Contextus – Revista Contemporánea De Economía Y Gestión, 20, 13–26. https://doi.org/10.19094/contextus.2022.71897

Número

Vol. 20: jan/dez 2022

Sección

Artículos

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