Espacios alternativos de educación para el trabajo:

formación y práctica de educadores en contextos de vulnerabilidad social

Resumen

El texto tiene como objetivo abordar la oferta de educación profesional del tercer sector basada em resultados de la investigación realizada con dos organizaciones no gubernamentales (ONG) ubicadas en periferias de la ciudad de Salvador, capital de Bahía. La reflexión propuesta considera que, en paralelo existencia de una red federal estructurada alrededor de esta modalidad educativa que incluso cuenta con reconocimiento y prestigio, es posible identificar la existencia de otra "red" que dirige su provisión de capacitación laboral a una población joven caracterizada por una situación de vulnerabilidad. Si, por un lado, el perfil de los jóvenes atendidos distingue estas dos redes, por otro lado, la oferta de la formación para el trabajo es un punto de convergencia entre ellos, a pesar de todas sus especificidades. Sin embargo, estas especificidades no impiden que estos dos universos confronten el problema de la formación y práctica pedagógica de sus profesores e instructores a la hora de tratar interfaces entre educación y trabajo en situaciones de aprendizaje que incluyen a jóvenes. Para abordar estos aspectos, se realizaron entrevistas narrativas con los responsables de los cursos ofrecidos por las ONG encuestadas.