La deserción escolar en la educación profesional en la Amazonia:
una revisión de la literatura
DOI:
https://doi.org/10.29148/labor.v2i26.72062Palabras clave:
educação profisisonal; evasão escolar.Resumen
La deserción escolar es un problema histórico en la educación brasileña. El término deserción, en la literatura, se refiere a varias situaciones, como el abandono de la escuela, la salida temporal del estudiante de la institución, entre otros. En el caso de la Formación Profesional, existe una contradicción entre la ampliación de la oferta de plazas y la persistencia de altas tasas de abandono en los cursos de esta modalidad. Esta investigación forma parte de una investigación en desarrollo, de nivel de maestría, que tiene como objetivo investigar las perspectivas de enfrentamiento de la deserción en la educación profesional en una escuela pública de Pará. Como recorte de esta investigación presentamos, en este estudio, los resultados de una revisión bibliográfica sobre el tema de la deserción escolar en la educación profesional en la Amazonia, a partir del relevamiento bibliográfico en dos bases de datos. Los resultados mostraron una gran variedad de investigaciones en lo que concierne al nivel educativo y las modalidades estudiadas, pero pocos estudios se centraron en el contexto de la formación profesional. Los temas estudiados se refieren sobre todo a la identificación de los diversos factores que llevan al estudiante a abandonar los estudios, incluidos los factores individuales e institucionales. Además, en consonancia con los recientes estudios de revisión sobre la deserción escolar, encontramos una falta de consenso sobre el concepto de deserción. Se espera que estos resultados puedan subsidiar nuevas investigaciones que se centren en la comprensión del fenómeno de la deserción en sus diversas dimensiones, especialmente las dirigidas a la educación profesional, haya vista las demandas relativas al mundo del trabajo que se presentan en la contemporaneidad.
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