Vol. 1 Núm. 24 (2020): Labor

Publicado: 2020-10-19

Número completo

PDF (Português (Brasil))

Nota do Editor

Apresentação

Eneas de Araújo Arrais Neto

07
- PDF PORTUGUÊS (Português (Brasil))
Apresentação do Dossiê: Memória e práticas educativas na Educação Profissional e Tecnológica

Francisco das Chagas Silva Souza, Vantoir Roberto Brancher

08-10
- PDF PORTUGUÊS (Português (Brasil))

Dossiê

Letramento científico na EPT: o que nos diz o projeto pol´ítico pedagógico do IFRN

Leonardo Alcântara Alves, Jackson Pereira de Sousa Kaiser

11-23
- PDF (Português (Brasil))
Conceitos subsidiadores da EPT percepções de professores que atuam na Educação Profissional integrada ao Ensino Médio no município de Mossoró-RN sobre esses termos

Emerson Carlos da Silva, Marcos Sérgio Carvalho Rebouças, Aleksandre Saraiva Dantas, Diogo Pereira Bezerra

24-42
- PDF (Português (Brasil))
Aprendizaje basado en problemas experiencias en Educación Profesional y Tecnológica

Ana Sara Castaman, Angélica Tommasini

43-61
- PDF (Português (Brasil))
Reflexiones sobre la enseñanza en educación profesional y tecnológica

Hédlin Braga barbosa, Lucília Regina de Souza Machado , Maria Lúcia Miranda Afonso

62-81
- PDF (Português (Brasil))
Prácticas Educativas y Enseñanza del Arte em la Educación Professional y Tecnológica

Luana Cassol Bortolin, Vantoir Brancher, Paniz Paniz

82-103
- PDF (Português (Brasil))
Revisión de la práctica docente MEMORIAS DE EGRESSES DE LA ESPECIALIZACIÓN EN LA DOCENCIA EN EDUCACIÓN PROFESIONAL

RICARDO JORGE DE SOUSA CAVALCANTI, MARIA DO SOCORRO FERREIRA DOS SANTOS

104-122
- PDF (Português (Brasil))
O PROEJA no Colégio Pedro II: Trajetória e possibilidades para o êxito de uma educação profissional politécnica e integral.

Leonardo Leonidas de Brito, Adjovanes Thadeu Silva de Almeida, Elizabeth de Jesus Moreira de Amorim, Sâmia Elene Lobato dos Remedios

123-148
- PDF (Português (Brasil))
Formação do leitor na EPT um relato de experiência

Laikui Cardoso Lins, João Rodrigues Pinto

149-174
- PDF (Português (Brasil))
La pedagogía histórica crítica como paradigma educativo y concepción para la validación del producto educativo PROFEPT

elen de fátima labo barros costa, Maria Cristina Santos

175-199
- PDF (Português (Brasil))
Clases prácticas de instalaciones eléctricas en educación profesional desde la perspectiva de Paulo Freire

Maria Alice de Freitas Marques, Francisco Augusto Silva Nobre

200-222
- PDF (Português (Brasil))
El El proceso de materialidad del núcleo politécnico común en el contexto de la Enseñanza Secundaria Integrada del Instituto Federal de Santa Catarina, Campus Chapecó

IZAC DE SOUSA BELCHIOR, Adriano Larentes da Silva

223-272
- PDF (Português (Brasil))
Aportes de la asignatura Teorías y Prácticas de Enseñanza y Aprendizaje en el proceso de formación de estudiantes del Máster en Educación Profesional y Tecnológica: aprendizaje múltiple en escenarios de pandemia

Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado, Cristine Roberta Piassetta Xavier

250-272
- PDF (Português (Brasil))
Panorama histórico da educação profissional no Brasil: do cenário nacional ao contexto do estado da Bahia

Lilianne Borba Castro, Adenilson Souza Cunha Júnior

273-292
- PDF (Português (Brasil))
Evidencia histórica de tecnicismo en cartas sobre recuerdos de prácticas pedagógicas en la Escuela Estatal Profesor Anísio Teixeira (1974-1985)

Antonio Max Ferreira da Costa, José Mateus do Nascimento

293-313
- PDF (Português (Brasil))
Retratos do ensino profissional agrícola no Brasil: da escola média de agricultura de Pinheiro ao colégio agrícola Nilo Peçanha (1910-1964)

Lidiane Dias da Silva, Marta Ferreira Abdala Mendes

314-330
- PDF (Português (Brasil))
Historia socio-espacial del trabajo en Brasil, educación profesional tecnológica y asunto regional

Cloves Alexandre DE CASTRO, Reginaldo Leandro Plácido, Cladecir Alberto Schenkel

331-355
- PDF (Português (Brasil))
Mina Brejuí memoria y trabajo en Currais Novos-RN

Cleia Maria Alves, FRANCISCO DAS CHAGAS SILVA SOUZA

356-368
- PDF (Português (Brasil))
Un rescate histórico de PROEJA de IF Sudeste MG: ecos traídos por los documentos

Nara Soares Costa, Beatriz Gonçalves Brasileiro, Paula Reis de Miranda

369-390
- PDF (Português (Brasil))
Reformas em contraste, formações em debate um estudo das leis 5.692/71 e 13.415/17 e a proposição de um prisma rizomático na educação profissional

Francisco Vieira da Silva, Diego Rodrigues da Silva, Ariel Quizi de Andrade Coringa

391-414
- PDF (Português (Brasil))
Educação profissional e formação dos «desvalidos da fortuna» higiene física e moral em Pelotas – Brasil, durante as décadas de 1920 e 1930

Maria Augusta Martiarena de Oliveira

415-431
- PDF (Português (Brasil))
Tecnologia, trabajo y patrimonio cultural un enfoque desde la perspectiva de la emancipación humana

Sônia Aparecida Nogueira

432-453
- PDF (Português (Brasil))
El Ministerio de Agricultura, la Industria Y El Comercio y la expansión de la formación profesional acciones y conceptos (1909-1930)

Marcelly Kathleen Pereira Lucas, Olívia Morais de Medeiros Neta

454-480
- PDF (Português (Brasil))
Profissionalização de pobres em escolas católicas do Rio de Janeiro no século XIX

Marco Aurélio Corrêa Martins

481-510
- PDF (Português (Brasil))
Trabajo y educación en la agenda del Banco Mundial para la juventud brasileña

Luiz Henrique Fernandes dos Reis, Eneida Oto Shiroma

511-537
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Producción científica en Educación Profesional y Tecnológica

Marina Chaves Silva, Ivo de Jesus Ramos

538-562
- PDF (Português (Brasil))
Estudo comparado da educação profissional em países da américa do sul: os casos de Brasil, Bolívia, Colômbia e Uruguai

Francisco Kelsen de Oliveira, Érica Marianne Baldino Nunes Russo, Giselda de Souza Moraes Ferraz Leite, Jesaias Jorge de Andrada, Vitor Prates Lorenzo

563-592
- PDF (Português (Brasil))
A crítica do método marxiano à racionalidade burguesa e à educação tecnicista

Francisco Vítor Macêdo Pereira, André Monteiro Moraes

593-617
- PDF (Português (Brasil))
Assistência estudantil no contexto da EPT as necessidades de acesso e permanência e de enfrentamentos às práticas LGBTfóbicas no cotidiano escolar

Ana Paula Leite Nascimento, Maria Helena Santana Cruz, Josiane Soares Santos

618-645
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 1 Núm. 24 (2020): Labor

Número completo

Nota do Editor

Apresentação

Apresentação do Dossiê: Memória e práticas educativas na Educação Profissional e Tecnológica

Dossiê

Letramento científico na EPT: o que nos diz o projeto pol´ítico pedagógico do IFRN

Conceitos subsidiadores da EPT percepções de professores que atuam na Educação Profissional integrada ao Ensino Médio no município de Mossoró-RN sobre esses termos

Aprendizaje basado en problemas experiencias en Educación Profesional y Tecnológica

Reflexiones sobre la enseñanza en educación profesional y tecnológica

Prácticas Educativas y Enseñanza del Arte em la Educación Professional y Tecnológica

Revisión de la práctica docente MEMORIAS DE EGRESSES DE LA ESPECIALIZACIÓN EN LA DOCENCIA EN EDUCACIÓN PROFESIONAL

O PROEJA no Colégio Pedro II: Trajetória e possibilidades para o êxito de uma educação profissional politécnica e integral.

Formação do leitor na EPT um relato de experiência

La pedagogía histórica crítica como paradigma educativo y concepción para la validación del producto educativo PROFEPT

Clases prácticas de instalaciones eléctricas en educación profesional desde la perspectiva de Paulo Freire

El El proceso de materialidad del núcleo politécnico común en el contexto de la Enseñanza Secundaria Integrada del Instituto Federal de Santa Catarina, Campus Chapecó

Aportes de la asignatura Teorías y Prácticas de Enseñanza y Aprendizaje en el proceso de formación de estudiantes del Máster en Educación Profesional y Tecnológica: aprendizaje múltiple en escenarios de pandemia

Panorama histórico da educação profissional no Brasil: do cenário nacional ao contexto do estado da Bahia

Evidencia histórica de tecnicismo en cartas sobre recuerdos de prácticas pedagógicas en la Escuela Estatal Profesor Anísio Teixeira (1974-1985)

Retratos do ensino profissional agrícola no Brasil: da escola média de agricultura de Pinheiro ao colégio agrícola Nilo Peçanha (1910-1964)

Historia socio-espacial del trabajo en Brasil, educación profesional tecnológica y asunto regional

Mina Brejuí memoria y trabajo en Currais Novos-RN

Un rescate histórico de PROEJA de IF Sudeste MG: ecos traídos por los documentos

Reformas em contraste, formações em debate um estudo das leis 5.692/71 e 13.415/17 e a proposição de um prisma rizomático na educação profissional

Educação profissional e formação dos «desvalidos da fortuna» higiene física e moral em Pelotas – Brasil, durante as décadas de 1920 e 1930

Tecnologia, trabajo y patrimonio cultural un enfoque desde la perspectiva de la emancipación humana

El Ministerio de Agricultura, la Industria Y El Comercio y la expansión de la formación profesional acciones y conceptos (1909-1930)

Profissionalização de pobres em escolas católicas do Rio de Janeiro no século XIX

Trabajo y educación en la agenda del Banco Mundial para la juventud brasileña

Artigos

Producción científica en Educación Profesional y Tecnológica

Estudo comparado da educação profissional em países da américa do sul: os casos de Brasil, Bolívia, Colômbia e Uruguai

A crítica do método marxiano à racionalidade burguesa e à educação tecnicista

Assistência estudantil no contexto da EPT as necessidades de acesso e permanência e de enfrentamentos às práticas LGBTfóbicas no cotidiano escolar

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